TYTUŁ ARTYKUŁU

O słuchaniu i słyszeniu w perspektywie filozofii edukacji. Recenzja monografii Małgorzaty Przanowskiej, Listening and Acouological Education, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2019, ss. 306

AUTORZY
Rafał Włodarczyk
TYTUŁ CZASOPISMA
Studia z Teorii Wychowania
WYDANIE
2019 / Tom 10 / Numer 4 (29)
STRONY
201 - 214
ROK
2019
WYDAWCA
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej
ISSN
2083-0998, 2719-4078
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Rafał Włodarczyk, O słuchaniu i słyszeniu w perspektywie filozofii edukacji. Recenzja monografii Małgorzaty Przanowskiej, Listening and Acouological Education, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2019, ss. 306, Studia z Teorii Wychowania, 2019 / Tom 10 / Numer 4 (29), s. 201 - 214

BIBTEX 
@article{bazhum219581,
  author = {Włodarczyk, Rafał},
  title = {{O słuchaniu i słyszeniu w perspektywie filozofii edukacji. Recenzja monografii Małgorzaty Przanowskiej, Listening and Acouological Education, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2019, ss. 306}},
  journal = {Studia z Teorii Wychowania},
  year = {2019},
  volume = {10},
  number = {4},
  pages = {201--214},
  issn = {2083-0998},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/219581}
}