TYTUŁ ARTYKUŁU

Resilience a strategie radzenia sobie ze stresem u nauczycieli szkół podstaowych

AUTORZY
Magdalena Boczkowska
TYTUŁ CZASOPISMA
Studia z Teorii Wychowania
WYDANIE
2022 / Tom 13 / Numer 4 (41)
STRONY
173 - 191
ROK
2022
WYDAWCA
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej
ISSN
2083-0998, 2719-4078
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Magdalena Boczkowska, Resilience a strategie radzenia sobie ze stresem u nauczycieli szkół podstaowych, Studia z Teorii Wychowania, 2022 / Tom 13 / Numer 4 (41), s. 173 - 191

BIBTEX

Magdalena Boczkowska. Resilience a strategie radzenia sobie ze stresem u nauczycieli szkół podstaowych. Studia z Teorii Wychowania, 13(4):173–191, 2022.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum291196,
  author = {Boczkowska, Magdalena},
  title = {{Resilience a strategie radzenia sobie ze stresem u nauczycieli szkół podstaowych}},
  journal = {Studia z Teorii Wychowania},
  year = {2022},
  volume = {13},
  number = {4},
  pages = {173--191},
  issn = {2083-0998},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/291196}
}