TYTUŁ ARTYKUŁU

Wpływ pełnej kontroli rodzicielskiej na proces uczenia się samodzielności dzieci z niepełnosprawnością intelektualną

AUTORZY
Ewa Dyduch
TYTUŁ CZASOPISMA
Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych
WYDANIE
2009 / Tom 8
STRONY
107 - 112
ROK
2009
WYDAWCA
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
ISSN
2391-9973

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Ewa Dyduch, Wpływ pełnej kontroli rodzicielskiej na proces uczenia się samodzielności dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych, 2009 / Tom 8, s. 107 - 112

BIBTEX

Ewa Dyduch. Wpływ pełnej kontroli rodzicielskiej na proces uczenia się samodzielności dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych, 8:107–112, 2009.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum372902,
  author = {Dyduch, Ewa},
  title = {{Wpływ pełnej kontroli rodzicielskiej na proces uczenia się samodzielności dzieci z niepełnosprawnością intelektualną}},
  journal = {Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych},
  year = {2009},
  volume = {8},
  pages = {107--112},
  issn = {2391-9973},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/372902}
}