TYTUŁ ARTYKUŁU

Człowieczeństwo jako (nie)zbędna kategoria refleksji pedagogicznej? : o ponowoczesnym kryzysie teorii wychowania w obliczu wyzwania trans- i posthumanizmu

AUTORZY
Markus Lipowicz
TYTUŁ CZASOPISMA
Studia z Teorii Wychowania
WYDANIE
2017 / Tom 8 / Numer 2 (19)
STRONY
35 - 57
ROK
2017
WYDAWCA
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej
ISSN
2083-0998, 2719-4078
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Markus Lipowicz, Człowieczeństwo jako (nie)zbędna kategoria refleksji pedagogicznej? : o ponowoczesnym kryzysie teorii wychowania w obliczu wyzwania trans- i posthumanizmu , Studia z Teorii Wychowania, 2017 / Tom 8 / Numer 2 (19), s. 35 - 57

BIBTEX

Markus Lipowicz. Człowieczeństwo jako (nie)zbędna kategoria refleksji pedagogicznej? : o ponowoczesnym kryzysie teorii wychowania w obliczu wyzwania trans- i posthumanizmu. Studia z Teorii Wychowania, 8(2):35–57, 2017.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum390837,
  author = {Lipowicz, Markus},
  title = {{Człowieczeństwo jako (nie)zbędna kategoria refleksji pedagogicznej? : o ponowoczesnym kryzysie teorii wychowania w obliczu wyzwania trans- i posthumanizmu}},
  journal = {Studia z Teorii Wychowania},
  year = {2017},
  volume = {8},
  number = {2},
  pages = {35--57},
  issn = {2083-0998},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/390837}
}