TYTUŁ ARTYKUŁU

"Nauczyciele wczesnej edukacji wobec problemu diagnozowania specyficznych trudności w uczeniu się", Anna Szkolak, Kraków 2016 : [recenzja]

AUTORZY
Jolanta Karbowniczek
AUTORZY RECENZOWANEJ PRACY
Anna Szkolak
TYTUŁ CZASOPISMA
Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna
WYDANIE
2016 / Numer 1 (7)
STRONY
201 - 203
ROK
2016
WYDAWCA
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
ISSN
2353-7140

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Jolanta Karbowniczek, "Nauczyciele wczesnej edukacji wobec problemu diagnozowania specyficznych trudności w uczeniu się", Anna Szkolak, Kraków 2016 : [recenzja], Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2016 / Numer 1 (7), s. 201 - 203

BIBTEX

Jolanta Karbowniczek. "Nauczyciele wczesnej edukacji wobec problemu diagnozowania specyficznych trudności w uczeniu się", Anna Szkolak, Kraków 2016 : [recenzja]. Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, (1):201–203, 2016.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum391942,
  author = {Karbowniczek, Jolanta},
  title = {{"Nauczyciele wczesnej edukacji wobec problemu diagnozowania specyficznych trudności w uczeniu się", Anna Szkolak, Kraków 2016 : [recenzja]}},
  journal = {Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna},
  year = {2016},
  number = {1},
  pages = {201--203},
  issn = {2353-7140},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/391942}
}