TYTUŁ ARTYKUŁU

Znaczenie czynników poznawczych w profilaktyce pedagogicznej : profilaktyka pozytywna zachowań ryzykownych

AUTORZY
Sławomir Kania
TYTUŁ CZASOPISMA
Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna
WYDANIE
2016 / Numer 2 (8)
STRONY
61 - 71
ROK
2016
WYDAWCA
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
ISSN
2353-7140

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Sławomir Kania, Znaczenie czynników poznawczych w profilaktyce pedagogicznej : profilaktyka pozytywna zachowań ryzykownych , Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2016 / Numer 2 (8), s. 61 - 71

BIBTEX

Sławomir Kania. Znaczenie czynników poznawczych w profilaktyce pedagogicznej : profilaktyka pozytywna zachowań ryzykownych. Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, (2):61–71, 2016.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum392742,
  author = {Kania, Sławomir},
  title = {{Znaczenie czynników poznawczych w profilaktyce pedagogicznej : profilaktyka pozytywna zachowań ryzykownych}},
  journal = {Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna},
  year = {2016},
  number = {2},
  pages = {61--71},
  issn = {2353-7140},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/392742}
}