TYTUŁ ARTYKUŁU

Gotowość przyszłych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej do wdrażania innowacji pedagogicznych w świetle badań własnych

AUTORZY
Agnieszka Leszcz-Krysiak
TYTUŁ CZASOPISMA
Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna
WYDANIE
2017 / Numer 2 (10) [1]
STRONY
145 - 155
ROK
2017
WYDAWCA
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
ISSN
2353-7140

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Agnieszka Leszcz-Krysiak, Gotowość przyszłych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej do wdrażania innowacji pedagogicznych w świetle badań własnych , Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 145 - 155

BIBTEX

Agnieszka Leszcz-Krysiak. Gotowość przyszłych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej do wdrażania innowacji pedagogicznych w świetle badań własnych. Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, (2 (10) [1]):145–155, 2017.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum393570,
  author = {Leszcz-Krysiak, Agnieszka},
  title = {{Gotowość przyszłych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej do wdrażania innowacji pedagogicznych w świetle badań własnych}},
  journal = {Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna},
  year = {2017},
  number = {2 (10) [1]},
  pages = {145--155},
  issn = {2353-7140},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/393570}
}