-
Od Redakcjis. 7 - 9CZYSTY TEKST
Od Redakcji, Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 7 - 9
BIBTEX@Article{ authors = "", title = "Od Redakcji", journal = "Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna", issue = "2017 / Numer 2 (10) [1]", pages = "7 - 9" }
-
Zadania nauczyciela wczesnej edukacji w kontekście reformy edukacji z 2017 r.s. 11 - 16CZYSTY TEKST
Łucja Reczek-Zymróz, Zadania nauczyciela wczesnej edukacji w kontekście reformy edukacji z 2017 r. , Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 11 - 16
BIBTEX@Article{ authors = " Łucja Reczek-Zymróz", title = "Zadania nauczyciela wczesnej edukacji w kontekście reformy edukacji z 2017 r. ", journal = "Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna", issue = "2017 / Numer 2 (10) [1]", pages = "11 - 16" }
-
Szanse urzeczywistniania wartości moralnych przez dzieci w wieku przedszkolnym w świetle podstawy programowejs. 19 - 35CZYSTY TEKST
Krystyna Chałas, Szanse urzeczywistniania wartości moralnych przez dzieci w wieku przedszkolnym w świetle podstawy programowej , Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 19 - 35
BIBTEX@Article{ authors = " Krystyna Chałas", title = "Szanse urzeczywistniania wartości moralnych przez dzieci w wieku przedszkolnym w świetle podstawy programowej ", journal = "Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna", issue = "2017 / Numer 2 (10) [1]", pages = "19 - 35" }
-
Piękno jako wartość w przestrzeni pedagogicznejs. 37 - 44CZYSTY TEKST
Lucyna Smółka, Piękno jako wartość w przestrzeni pedagogicznej , Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 37 - 44
BIBTEX@Article{ authors = " Lucyna Smółka", title = "Piękno jako wartość w przestrzeni pedagogicznej ", journal = "Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna", issue = "2017 / Numer 2 (10) [1]", pages = "37 - 44" }
-
Wsparcie edukacyjne w budowaniu wrażliwości dziecka w odniesieniu do sfer aktywności człowiekas. 45 - 50CZYSTY TEKST
Dorota Prędkiewicz, Wsparcie edukacyjne w budowaniu wrażliwości dziecka w odniesieniu do sfer aktywności człowieka , Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 45 - 50
BIBTEX@Article{ authors = " Dorota Prędkiewicz", title = "Wsparcie edukacyjne w budowaniu wrażliwości dziecka w odniesieniu do sfer aktywności człowieka ", journal = "Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna", issue = "2017 / Numer 2 (10) [1]", pages = "45 - 50" }
-
Działania komunikacyjne jako stymulator aktywności poznawczej dzieckas. 51 - 58CZYSTY TEKST
Joanna Juszczyk-Rygałło, Działania komunikacyjne jako stymulator aktywności poznawczej dziecka , Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 51 - 58
BIBTEX@Article{ authors = " Joanna Juszczyk-Rygałło", title = "Działania komunikacyjne jako stymulator aktywności poznawczej dziecka ", journal = "Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna", issue = "2017 / Numer 2 (10) [1]", pages = "51 - 58" }
-
Dziecięce poznawania i działanie w kontekście relacji rodziców i nauczycielis. 59 - 68CZYSTY TEKST
Bożena Pawlak, Dziecięce poznawania i działanie w kontekście relacji rodziców i nauczycieli , Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 59 - 68
BIBTEX@Article{ authors = " Bożena Pawlak", title = "Dziecięce poznawania i działanie w kontekście relacji rodziców i nauczycieli ", journal = "Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna", issue = "2017 / Numer 2 (10) [1]", pages = "59 - 68" }
-
Magiczne odbicia rzeczywistości, czyli o znaczeniu baśni w edukacji dzieckas. 69 - 77CZYSTY TEKST
Roksana Pilawska, Magiczne odbicia rzeczywistości, czyli o znaczeniu baśni w edukacji dziecka , Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 69 - 77
BIBTEX@Article{ authors = " Roksana Pilawska", title = "Magiczne odbicia rzeczywistości, czyli o znaczeniu baśni w edukacji dziecka ", journal = "Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna", issue = "2017 / Numer 2 (10) [1]", pages = "69 - 77" }
-
Lektura szkolna w rozwoju kompetencji językowych i czytelniczych audiowizualnego dziecka wczesnoszkolnegos. 79 - 87CZYSTY TEKST
Anna Warzocha, Lektura szkolna w rozwoju kompetencji językowych i czytelniczych audiowizualnego dziecka wczesnoszkolnego , Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 79 - 87
BIBTEX@Article{ authors = " Anna Warzocha", title = "Lektura szkolna w rozwoju kompetencji językowych i czytelniczych audiowizualnego dziecka wczesnoszkolnego ", journal = "Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna", issue = "2017 / Numer 2 (10) [1]", pages = "79 - 87" }
-
Doświadczanie muzyki przez dzieci w młodszym wieku szkolnyms. 89 - 96CZYSTY TEKST
Katarzyna Rogozińska, Doświadczanie muzyki przez dzieci w młodszym wieku szkolnym , Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 89 - 96
BIBTEX@Article{ authors = " Katarzyna Rogozińska", title = "Doświadczanie muzyki przez dzieci w młodszym wieku szkolnym ", journal = "Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna", issue = "2017 / Numer 2 (10) [1]", pages = "89 - 96" }
-
Umiejętności kaligraficzne uczniów klasy III szkoły podstawowejs. 97 - 112CZYSTY TEKST
Anna Zadęcka-Cekiera, Umiejętności kaligraficzne uczniów klasy III szkoły podstawowej , Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 97 - 112
BIBTEX@Article{ authors = " Anna Zadęcka-Cekiera", title = "Umiejętności kaligraficzne uczniów klasy III szkoły podstawowej ", journal = "Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna", issue = "2017 / Numer 2 (10) [1]", pages = "97 - 112" }
-
Świat magicznych kredek malowany przez uczniów klas trzecichs. 113 - 121CZYSTY TEKST
Jolanta Machowska-Goc, Świat magicznych kredek malowany przez uczniów klas trzecich , Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 113 - 121
BIBTEX@Article{ authors = " Jolanta Machowska-Goc", title = "Świat magicznych kredek malowany przez uczniów klas trzecich ", journal = "Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna", issue = "2017 / Numer 2 (10) [1]", pages = "113 - 121" }
-
Rysunkowe odpowiedniki brył modelowanych przez dzieci w wieku przedszkolnyms. 123 - 134CZYSTY TEKST
Ewa Piwowarska, Rysunkowe odpowiedniki brył modelowanych przez dzieci w wieku przedszkolnym , Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 123 - 134
BIBTEX@Article{ authors = " Ewa Piwowarska", title = "Rysunkowe odpowiedniki brył modelowanych przez dzieci w wieku przedszkolnym ", journal = "Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna", issue = "2017 / Numer 2 (10) [1]", pages = "123 - 134" }
-
Wychowanie dla bezpieczeństwa komunikacyjnego na etapie komunikacji wczesnoszkolnejs. 135 - 143CZYSTY TEKST
Zbigniew Ostrach, Wychowanie dla bezpieczeństwa komunikacyjnego na etapie komunikacji wczesnoszkolnej , Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 135 - 143
BIBTEX@Article{ authors = " Zbigniew Ostrach", title = "Wychowanie dla bezpieczeństwa komunikacyjnego na etapie komunikacji wczesnoszkolnej ", journal = "Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna", issue = "2017 / Numer 2 (10) [1]", pages = "135 - 143" }
-
Gotowość przyszłych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej do wdrażania innowacji pedagogicznych w świetle badań własnychs. 145 - 155CZYSTY TEKST
Agnieszka Leszcz-Krysiak, Gotowość przyszłych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej do wdrażania innowacji pedagogicznych w świetle badań własnych , Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 145 - 155
BIBTEX@Article{ authors = " Agnieszka Leszcz-Krysiak", title = "Gotowość przyszłych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej do wdrażania innowacji pedagogicznych w świetle badań własnych ", journal = "Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna", issue = "2017 / Numer 2 (10) [1]", pages = "145 - 155" }
-
Mądrość dziecka podczas aktywności zadaniowej - wyniki analizy jakościowejs. 157 - 164CZYSTY TEKST
Elżbieta Płóciennik, Mądrość dziecka podczas aktywności zadaniowej - wyniki analizy jakościowej , Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 157 - 164
BIBTEX@Article{ authors = " Elżbieta Płóciennik", title = "Mądrość dziecka podczas aktywności zadaniowej - wyniki analizy jakościowej ", journal = "Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna", issue = "2017 / Numer 2 (10) [1]", pages = "157 - 164" }
-
Realizacja złożeń edukacji regionalnej w klasach I-III w opieniach studentów pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnejs. 165 - 174CZYSTY TEKST
Urszula Dworska-Kaczmarczyk, Krzysztof Kraszewski, Realizacja złożeń edukacji regionalnej w klasach I-III w opieniach studentów pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej , Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 165 - 174
BIBTEX@Article{ authors = " Urszula Dworska-Kaczmarczyk, Krzysztof Kraszewski", title = "Realizacja złożeń edukacji regionalnej w klasach I-III w opieniach studentów pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej ", journal = "Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna", issue = "2017 / Numer 2 (10) [1]", pages = "165 - 174" }
-
Kompetencje progowe i wyróżniające studentów specjalności: wczesna edukacja dziecka - doniesienie z badańs. 175 - 186CZYSTY TEKST
Aleksandra Kruszewska, Kompetencje progowe i wyróżniające studentów specjalności: wczesna edukacja dziecka - doniesienie z badań, Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 175 - 186
BIBTEX@Article{ authors = " Aleksandra Kruszewska", title = "Kompetencje progowe i wyróżniające studentów specjalności: wczesna edukacja dziecka - doniesienie z badań", journal = "Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna", issue = "2017 / Numer 2 (10) [1]", pages = "175 - 186" }
-
Wpływ reklam na kształcenie zaufania do mediów społecznościowych w procesie poznawczym dziecka w wieku wczesnoszkolnym - wyniki badańs. 187 - 196CZYSTY TEKST
Anna Hesse-Gawęda, Wpływ reklam na kształcenie zaufania do mediów społecznościowych w procesie poznawczym dziecka w wieku wczesnoszkolnym - wyniki badań , Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 187 - 196
BIBTEX@Article{ authors = " Anna Hesse-Gawęda", title = "Wpływ reklam na kształcenie zaufania do mediów społecznościowych w procesie poznawczym dziecka w wieku wczesnoszkolnym - wyniki badań ", journal = "Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna", issue = "2017 / Numer 2 (10) [1]", pages = "187 - 196" }
-
Eyetrackingowe badania we wczesnej edukacji przyrodniczejs. 197 - 207CZYSTY TEKST
Ingrid Paśko, Eyetrackingowe badania we wczesnej edukacji przyrodniczej , Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 197 - 207
BIBTEX@Article{ authors = " Ingrid Paśko", title = "Eyetrackingowe badania we wczesnej edukacji przyrodniczej ", journal = "Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna", issue = "2017 / Numer 2 (10) [1]", pages = "197 - 207" }
-
Poziom logicznego myślenia dzieci w wieku 9-10 lat - komunikat z badańs. 209 - 216CZYSTY TEKST
Agnieszka Borowiecka, Grażyna Rygał, Poziom logicznego myślenia dzieci w wieku 9-10 lat - komunikat z badań , Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 209 - 216
BIBTEX@Article{ authors = " Agnieszka Borowiecka, Grażyna Rygał", title = "Poziom logicznego myślenia dzieci w wieku 9-10 lat - komunikat z badań ", journal = "Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna", issue = "2017 / Numer 2 (10) [1]", pages = "209 - 216" }
-
Aktywność muzyczna dzieci w środowisku przedszkolnym - refleksje z prowadzonych badańs. 217 - 225CZYSTY TEKST
Anna Trzcionka-Wieczorek, Aktywność muzyczna dzieci w środowisku przedszkolnym - refleksje z prowadzonych badań, Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 217 - 225
BIBTEX@Article{ authors = " Anna Trzcionka-Wieczorek", title = "Aktywność muzyczna dzieci w środowisku przedszkolnym - refleksje z prowadzonych badań", journal = "Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna", issue = "2017 / Numer 2 (10) [1]", pages = "217 - 225" }
-
Energetyczna wartość aktywności fizycznej dzieci w wieku przedszkolnym - doniesienie z badań pilotażowychs. 227 - 234CZYSTY TEKST
Helena Konowaluk-Nikitin, Joanna Marchel, Stanisława Nazaruk, Joanna Waszczuk, Energetyczna wartość aktywności fizycznej dzieci w wieku przedszkolnym - doniesienie z badań pilotażowych , Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 227 - 234
BIBTEX@Article{ authors = " Helena Konowaluk-Nikitin, Joanna Marchel, Stanisława Nazaruk, Joanna Waszczuk", title = "Energetyczna wartość aktywności fizycznej dzieci w wieku przedszkolnym - doniesienie z badań pilotażowych ", journal = "Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna", issue = "2017 / Numer 2 (10) [1]", pages = "227 - 234" }
-
Możliwości realizacji aktywności fizycznej przez dzieci w wieku przedszkolnym - przykłady z wybranych przedszkolis. 235 - 243CZYSTY TEKST
Anna Klim-Klimaszewska, Stanisława Nazaruk, Ewa Tokarewicz, Możliwości realizacji aktywności fizycznej przez dzieci w wieku przedszkolnym - przykłady z wybranych przedszkoli , Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2017 / Numer 2 (10) [1], s. 235 - 243
BIBTEX@Article{ authors = " Anna Klim-Klimaszewska, Stanisława Nazaruk, Ewa Tokarewicz", title = "Możliwości realizacji aktywności fizycznej przez dzieci w wieku przedszkolnym - przykłady z wybranych przedszkoli ", journal = "Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna", issue = "2017 / Numer 2 (10) [1]", pages = "235 - 243" }