TYTUŁ ARTYKUŁU

Are They Part od the Equation? : Foreign Language Teachers vs. Language Attrition : A Dialogic Study

AUTORZY
Katarzyna Malesa, Małgorzata Szupica-Pyrzanowska
TYTUŁ CZASOPISMA
Theory and Practice of Second Language Acquisition
WYDANIE
2017 / Tom 3 / Numer 2
STRONY
49 - 68
ROK
2017
WYDAWCA
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
ISSN
2450-5455

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Katarzyna Malesa, Małgorzata Szupica-Pyrzanowska, Are They Part od the Equation? : Foreign Language Teachers vs. Language Attrition : A Dialogic Study , Theory and Practice of Second Language Acquisition, 2017 / Tom 3 / Numer 2, s. 49 - 68

BIBTEX

Katarzyna Malesa and Małgorzata Szupica-Pyrzanowska. Are They Part od the Equation? : Foreign Language Teachers vs. Language Attrition : A Dialogic Study. Theory and Practice of Second Language Acquisition, 3(2):49–68, 2017.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum399437,
  author = {Malesa, Katarzyna and Szupica-Pyrzanowska, Małgorzata},
  title = {{Are They Part od the Equation? : Foreign Language Teachers vs. Language Attrition : A Dialogic Study}},
  journal = {Theory and Practice of Second Language Acquisition},
  year = {2017},
  volume = {3},
  number = {2},
  pages = {49--68},
  issn = {2450-5455},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/399437}
}