TYTUŁ ARTYKUŁU

Wolność i indywidualizm w koncepcji pedagogicznej Marii Montessori a wychowanie do dialogu

AUTORZY
Barbara Surma
TYTUŁ CZASOPISMA
Kultura i Edukacja
WYDANIE
2012 / Numer 2
STRONY
7 - 27
ROK
2012
WYDAWCA
Wydawnictwo Adam Marszałek
ISSN
1230-266X

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Barbara Surma, Wolność i indywidualizm w koncepcji pedagogicznej Marii Montessori a wychowanie do dialogu, Kultura i Edukacja, 2012 / Numer 2, s. 7 - 27

BIBTEX

Barbara Surma. Wolność i indywidualizm w koncepcji pedagogicznej Marii Montessori a wychowanie do dialogu. Kultura i Edukacja, (2):7–27, 2012.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum420205,
  author = {Surma, Barbara},
  title = {{Wolność i indywidualizm w koncepcji pedagogicznej Marii Montessori a wychowanie do dialogu}},
  journal = {Kultura i Edukacja},
  year = {2012},
  number = {2},
  pages = {7--27},
  issn = {1230-266X},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/420205}
}