TYTUŁ ARTYKUŁU

Metoda projektów jako strategia wcielania w praktykę idei wyłaniającego się programu

AUTORZY
Aleksandra Maj
TYTUŁ CZASOPISMA
Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education
WYDANIE
2014 / Tom 10 / Numer 2(25)
STRONY
86 - 98
ROK
2014
WYDAWCA
Polskie Towarzystwo Pedagogiczne
ISSN
1734-1582
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Aleksandra Maj, Metoda projektów jako strategia wcielania w praktykę idei wyłaniającego się programu, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014 / Tom 10 / Numer 2(25), s. 86 - 98

BIBTEX

Aleksandra Maj. Metoda projektów jako strategia wcielania w praktykę idei wyłaniającego się programu. Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 10(2(25)):86–98, 2014.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum421272,
  author = {Maj, Aleksandra},
  title = {{Metoda projektów jako strategia wcielania w praktykę idei wyłaniającego się programu}},
  journal = {Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education},
  year = {2014},
  volume = {10},
  number = {2(25)},
  pages = {86--98},
  issn = {1734-1582},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/421272}
}