Wyjść poza reżim imperatywu rozwojowego : między inspiracjami Rousseau a wpływem myśli Foucaulta na współczesne studia nad dzieciństwem

Klus-Stańska, Dorota

TYTUŁ ARTYKUŁU

Wyjść poza reżim imperatywu rozwojowego : między inspiracjami Rousseau a wpływem myśli Foucaulta na współczesne studia nad dzieciństwem

AUTORZY: Dorota Klus-Stańska
TYTUŁ CZASOPISMA: Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education
WYDANIE: 2015 / Tom 11 / Numer 3(30)
STRONY: 7 - 22
ROK: 2015
WYDAWCA: Polskie Towarzystwo Pedagogiczne
ISSN: 1734-1582

Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Dorota Klus-Stańska, Wyjść poza reżim imperatywu rozwojowego : między inspiracjami Rousseau a wpływem myśli Foucaulta na współczesne studia nad dzieciństwem, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2015 / Tom 11 / Numer 3(30), s. 7 - 22

BIBTEX

@article{bazhum422479,
  author = {Klus-Stańska, Dorota},
  title = {{Wyjść poza reżim imperatywu rozwojowego : między inspiracjami Rousseau a wpływem myśli Foucaulta na współczesne studia nad dzieciństwem}},
  journal = {Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education},
  year = {2015},
  volume = {11},
  number = {3(30)},
  pages = {7--22},
  issn = {1734-1582},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/422479}
}