TYTUŁ ARTYKUŁU

Dziecięce rozumienie świata – w poszukiwaniu uzasadnień postępowania badawczego

AUTORZY
Monika Wiśniewska-Kin
TYTUŁ CZASOPISMA
Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education
WYDANIE
2016 / Tom 12 / Numer 1(32)
STRONY
59 - 70
ROK
2016
WYDAWCA
Polskie Towarzystwo Pedagogiczne
ISSN
1734-1582
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Monika Wiśniewska-Kin, Dziecięce rozumienie świata – w poszukiwaniu uzasadnień postępowania badawczego, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2016 / Tom 12 / Numer 1(32), s. 59 - 70

BIBTEX 
@article{bazhum423252,
  author = {Wiśniewska-Kin, Monika},
  title = {{Dziecięce rozumienie świata – w poszukiwaniu uzasadnień postępowania badawczego}},
  journal = {Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education},
  year = {2016},
  volume = {12},
  number = {1(32)},
  pages = {59--70},
  issn = {1734-1582},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/423252}
}