TYTUŁ ARTYKUŁU

Czy biurokracja oświatowa może wspierać kreatywną alternatywę dla tradycyjnej szkoły?

AUTORZY
Kas Mazurek, Margret A. Winzer
TYTUŁ CZASOPISMA
Biblioteka Współczesnej Myśli Pedagogicznej
WYDANIE
2013 / Tom 2
STRONY
467 - 475
ROK
2013
WYDAWCA
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
ISSN
2300-2689

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Kas Mazurek, Margret A. Winzer, Czy biurokracja oświatowa może wspierać kreatywną alternatywę dla tradycyjnej szkoły?, Biblioteka Współczesnej Myśli Pedagogicznej, 2013 / Tom 2, s. 467 - 475

BIBTEX

Kas Mazurek and Margret A. Winzer. Czy biurokracja oświatowa może wspierać kreatywną alternatywę dla tradycyjnej szkoły? Biblioteka Współczesnej Myśli Pedagogicznej, 2:467–475, 2013.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum455843,
  author = {Mazurek, Kas and Winzer, Margret A.},
  title = {{Czy biurokracja oświatowa może wspierać kreatywną alternatywę dla tradycyjnej szkoły?}},
  journal = {Biblioteka Współczesnej Myśli Pedagogicznej},
  year = {2013},
  volume = {2},
  pages = {467--475},
  issn = {2300-2689},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/455843}
}