TYTUŁ ARTYKUŁU

Zur Relation zwischen explizitem und implizitem Grammatikwissen im unterrichtlichen Fremdsprachenerwerb

AUTORZY
Barbara Sadownik
TYTUŁ CZASOPISMA
Lublin Studies in Modern Languages and Literature
WYDANIE
2006 / Tom 29/30
STRONY
193 - 217
ROK
2006
WYDAWCA
Wydział Humanistyczny, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie
ISSN
0137-4699
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Barbara Sadownik, Zur Relation zwischen explizitem und implizitem Grammatikwissen im unterrichtlichen Fremdsprachenerwerb, Lublin Studies in Modern Languages and Literature, 2006 / Tom 29/30, s. 193 - 217

BIBTEX

Barbara Sadownik. Zur Relation zwischen explizitem und implizitem Grammatikwissen im unterrichtlichen Fremdsprachenerwerb. Lublin Studies in Modern Languages and Literature, 29/30:193–217, 2006.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum508620,
  author = {Sadownik, Barbara},
  title = {{Zur Relation zwischen explizitem und implizitem Grammatikwissen im unterrichtlichen Fremdsprachenerwerb}},
  journal = {Lublin Studies in Modern Languages and Literature},
  year = {2006},
  volume = {29/30},
  pages = {193--217},
  issn = {0137-4699},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/508620}
}