TYTUŁ ARTYKUŁU

Recepcja teorii "queer" a tekstualizacja odmieńców w pedagogice

AUTORZY
Piotr Skuza
TYTUŁ CZASOPISMA
Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej
WYDANIE
2009 / Numer 4 (48)
STRONY
69 - 86
ROK
2009
WYDAWCA
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
ISSN
1505-8808
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Piotr Skuza, Recepcja teorii "queer" a tekstualizacja odmieńców w pedagogice , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2009 / Numer 4 (48), s. 69 - 86

BIBTEX

Piotr Skuza. Recepcja teorii "queer" a tekstualizacja odmieńców w pedagogice. Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, (4):69–86, 2009.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum530630,
  author = {Skuza, Piotr},
  title = {{Recepcja teorii "queer" a tekstualizacja odmieńców w pedagogice}},
  journal = {Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej},
  year = {2009},
  number = {4},
  pages = {69--86},
  issn = {1505-8808},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/530630}
}