TYTUŁ ARTYKUŁU

Wpływ reprezentacji poznawczych na poziom samooceny studentów i pracowników pedagogicznych - doświadczenia z badań

AUTORZY
Teresa Gierok
TYTUŁ CZASOPISMA
Forum Oświatowe
WYDANIE
2007 / Tom 19 / Numer 2(37)
STRONY
69 - 79
ROK
2007
WYDAWCA
Polskie Towarzystwo Pedagogiczne
ISSN
0867-0323

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Teresa Gierok, Wpływ reprezentacji poznawczych na poziom samooceny studentów i pracowników pedagogicznych - doświadczenia z badań , Forum Oświatowe, 2007 / Tom 19 / Numer 2(37), s. 69 - 79

BIBTEX

Teresa Gierok. Wpływ reprezentacji poznawczych na poziom samooceny studentów i pracowników pedagogicznych - doświadczenia z badań. Forum Oświatowe, 19(2(37)):69–79, 2007.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum588822,
  author = {Gierok, Teresa},
  title = {{Wpływ reprezentacji poznawczych na poziom samooceny studentów i pracowników pedagogicznych - doświadczenia z badań}},
  journal = {Forum Oświatowe},
  year = {2007},
  volume = {19},
  number = {2(37)},
  pages = {69--79},
  issn = {0867-0323},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/588822}
}