TYTUŁ ARTYKUŁU

Fairy-tale as a tool for communicative competencies development of a pre-school child

AUTORZY
Vladimír Gerka, Mária Podhájecká
TYTUŁ CZASOPISMA
Eruditio et Ars
WYDANIE
2018 / Numer 1 (1)
STRONY
18 - 22
ROK
2018
WYDAWCA
Akademia Nauk Stosowanych w Nowym Sączu
ISSN
2545-2363
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Vladimír Gerka, Mária Podhájecká, Fairy-tale as a tool for communicative competencies development of a pre-school child, Eruditio et Ars, 2018 / Numer 1 (1), s. 18 - 22

BIBTEX

Vladimír Gerka and Mária Podhájecká. Fairy-tale as a tool for communicative competencies development of a pre-school child. Eruditio et Ars, (1):18–22, 2018.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum651042,
  author = {Gerka, Vladimír and Podhájecká, Mária},
  title = {{Fairy-tale as a tool for communicative competencies development of a pre-school child}},
  journal = {Eruditio et Ars},
  year = {2018},
  number = {1},
  pages = {18--22},
  issn = {2545-2363},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/651042}
}