TYTUŁ ARTYKUŁU

Odkrywanie przez dociekanie jako strategia dynamizowania rozwoju umiejętności projektowania rozwiązania u uczniów edukacji wczesnoszkolnej

AUTORZY
Anna Ozga
TYTUŁ CZASOPISMA
Kultura - Przemiany - Edukacja
WYDANIE
2024 / Tom Specjalny
STRONY
139 - 155
ROK
2024
WYDAWCA
Uniwersytet Rzeszowski
ISSN
2300-9888
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Anna Ozga, Odkrywanie przez dociekanie jako strategia dynamizowania rozwoju umiejętności projektowania rozwiązania u uczniów edukacji wczesnoszkolnej, Kultura - Przemiany - Edukacja, 2024 / Tom Specjalny, s. 139 - 155

BIBTEX

Anna Ozga. Odkrywanie przez dociekanie jako strategia dynamizowania rozwoju umiejętności projektowania rozwiązania u uczniów edukacji wczesnoszkolnej. Kultura - Przemiany - Edukacja, pages 139–155, 2024.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum651348,
  author = {Ozga, Anna},
  title = {{Odkrywanie przez dociekanie jako strategia dynamizowania rozwoju umiejętności projektowania rozwiązania u uczniów edukacji wczesnoszkolnej}},
  journal = {Kultura - Przemiany - Edukacja},
  year = {2024},
  pages = {139--155},
  issn = {2300-9888},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/651348}
}