TYTUŁ ARTYKUŁU
Od kodowania na dywanie do Scratcha - rozwijanie umiejętności używania języka wizualnego u dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym
Zacytuj
CZYSTY TEKST
Ewelina Rzońca, Tomasz Warchoł, Od kodowania na dywanie do Scratcha - rozwijanie umiejętności używania języka wizualnego u dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym, Kultura - Przemiany - Edukacja, 2023 / Tom 12-13, s. 199 - 212
BIBTEX
@article{bazhum651382,
author = {Rzońca, Ewelina and Warchoł, Tomasz},
title = {{Od kodowania na dywanie do Scratcha - rozwijanie umiejętności używania języka wizualnego u dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym}},
journal = {Kultura - Przemiany - Edukacja},
year = {2023},
volume = {12-13},
pages = {199--212},
issn = {2300-9888},
url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/651382}
}