Tomasz Warchoł
15 articles in 3 journals
-
Wsparcie edukacji formalnej z wykorzystaniem edukacji pozaformalnej - warsztaty interaktywne = Support for Formal Education with the Use of Non-Formal Education - Interactive Workshops Published in: Edukacja - Technika - Informatyka 2017 / Numer 2(20) / p. 46 - 502017Plain Text
Tomasz Warchoł, Wsparcie edukacji formalnej z wykorzystaniem edukacji pozaformalnej - warsztaty interaktywne = Support for Formal Education with the Use of Non-Formal Education - Interactive Workshops , Edukacja - Technika - Informatyka, 2017 / Numer 2(20), s. 46 - 50
BIBTEX@Article{ authors = "Tomasz Warchoł", title = "Wsparcie edukacji formalnej z wykorzystaniem edukacji pozaformalnej - warsztaty interaktywne = Support for Formal Education with the Use of Non-Formal Education - Interactive Workshops ", journal = "Edukacja - Technika - Informatyka", issue = "2017 / Numer 2(20)", pages = "46 - 50" }
-
Analiza pojęcia i klasyfikacji emocji z punktu widzenia procesów uczenia się = Analysis of the Concept and Classification of Emotions from the Point of View of Learning Processes Published in: Edukacja - Technika - Informatyka 2019 / Numer 3(29) / p. 80 - 852019Plain Text
Wojciech Walat, Tomasz Warchoł, Analiza pojęcia i klasyfikacji emocji z punktu widzenia procesów uczenia się = Analysis of the Concept and Classification of Emotions from the Point of View of Learning Processes , Edukacja - Technika - Informatyka, 2019 / Numer 3(29), s. 80 - 85
BIBTEX@Article{ authors = "Wojciech Walat, Tomasz Warchoł", title = "Analiza pojęcia i klasyfikacji emocji z punktu widzenia procesów uczenia się = Analysis of the Concept and Classification of Emotions from the Point of View of Learning Processes ", journal = "Edukacja - Technika - Informatyka", issue = "2019 / Numer 3(29)", pages = "80 - 85" }
-
Wielofunkcyjny samochód Revolta opracowany na podstawie modelu działalności technicznej Published in: Edukacja - Technika - Informatyka 2015 / Numer 1(11) / p. 115 - 1212015Plain Text
Tomasz Warchoł, Wielofunkcyjny samochód Revolta opracowany na podstawie modelu działalności technicznej, Edukacja - Technika - Informatyka, 2015 / Numer 1(11), s. 115 - 121
BIBTEX@Article{ authors = "Tomasz Warchoł", title = "Wielofunkcyjny samochód Revolta opracowany na podstawie modelu działalności technicznej", journal = "Edukacja - Technika - Informatyka", issue = "2015 / Numer 1(11)", pages = "115 - 121" }
-
Uniwersytety dziecięce - Mały Uniwersytet Rzeszowski Published in: Edukacja - Technika - Informatyka 2018 / Numer 2(24) / p. 116 - 1212018Plain Text
Renata Jurasińska, Tomasz Warchoł, Uniwersytety dziecięce - Mały Uniwersytet Rzeszowski, Edukacja - Technika - Informatyka, 2018 / Numer 2(24), s. 116 - 121
BIBTEX@Article{ authors = "Renata Jurasińska, Tomasz Warchoł", title = "Uniwersytety dziecięce - Mały Uniwersytet Rzeszowski", journal = "Edukacja - Technika - Informatyka", issue = "2018 / Numer 2(24)", pages = "116 - 121" }
-
Sprawozdanie z realizacji projektu MNiSW "Nie mów do mnie ENIGMAtycznie" Published in: Edukacja - Technika - Informatyka 2018 / Numer 2(24) / p. 122 - 1262018Plain Text
Tomasz Warchoł, Sprawozdanie z realizacji projektu MNiSW "Nie mów do mnie ENIGMAtycznie", Edukacja - Technika - Informatyka, 2018 / Numer 2(24), s. 122 - 126
BIBTEX@Article{ authors = "Tomasz Warchoł", title = "Sprawozdanie z realizacji projektu MNiSW "Nie mów do mnie ENIGMAtycznie"", journal = "Edukacja - Technika - Informatyka", issue = "2018 / Numer 2(24)", pages = "122 - 126" }
-
Badanie możliwości edukacyjnych rozszerzonej rzeczywistości – sprawozdanie z badań Published in: Edukacja - Technika - Informatyka 2016 / Numer 1(15) / p. 124 - 1292016Plain Text
Tomasz Warchoł, Badanie możliwości edukacyjnych rozszerzonej rzeczywistości – sprawozdanie z badań, Edukacja - Technika - Informatyka, 2016 / Numer 1(15), s. 124 - 129
BIBTEX@Article{ authors = "Tomasz Warchoł", title = "Badanie możliwości edukacyjnych rozszerzonej rzeczywistości – sprawozdanie z badań", journal = "Edukacja - Technika - Informatyka", issue = "2016 / Numer 1(15)", pages = "124 - 129" }
-
Współczesne kierunki rozwoju edukacji w społeczeństwie edukacyjnym Published in: Kultura - Przemiany - Edukacja 2022 / Tom 10 / p. 147 - 1552022Plain Text
Tomasz Warchoł, Współczesne kierunki rozwoju edukacji w społeczeństwie edukacyjnym, Kultura - Przemiany - Edukacja, 2022 / Tom 10, s. 147 - 155
BIBTEX@Article{ authors = "Tomasz Warchoł", title = "Współczesne kierunki rozwoju edukacji w społeczeństwie edukacyjnym", journal = "Kultura - Przemiany - Edukacja", issue = "2022 / Tom 10", pages = "147 - 155" }
-
Kurs e-learningowy: obróbka materiału wideo w programie Pinnacle Studio oparty na teorii kognitywnej procesu uczenia się Published in: Edukacja - Technika - Informatyka 2015 / Numer 4(14) / p. 169 - 1752015Plain Text
Tomasz Warchoł, Kurs e-learningowy: obróbka materiału wideo w programie Pinnacle Studio oparty na teorii kognitywnej procesu uczenia się, Edukacja - Technika - Informatyka, 2015 / Numer 4(14), s. 169 - 175
BIBTEX@Article{ authors = "Tomasz Warchoł", title = "Kurs e-learningowy: obróbka materiału wideo w programie Pinnacle Studio oparty na teorii kognitywnej procesu uczenia się", journal = "Edukacja - Technika - Informatyka", issue = "2015 / Numer 4(14)", pages = "169 - 175" }
-
Technologia rozszerzonej rzeczywistości w rozwijaniu wyobraźni dzieci i młodzieży Published in: Edukacja - Technika - Informatyka 2016 / Numer 3(17) / p. 184 - 1902016Plain Text
Tomasz Warchoł, Technologia rozszerzonej rzeczywistości w rozwijaniu wyobraźni dzieci i młodzieży, Edukacja - Technika - Informatyka, 2016 / Numer 3(17), s. 184 - 190
BIBTEX@Article{ authors = "Tomasz Warchoł", title = "Technologia rozszerzonej rzeczywistości w rozwijaniu wyobraźni dzieci i młodzieży", journal = "Edukacja - Technika - Informatyka", issue = "2016 / Numer 3(17)", pages = "184 - 190" }
-
Od kodowania na dywanie do Scratcha - rozwijanie umiejętności używania języka wizualnego u dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym Published in: Kultura - Przemiany - Edukacja 2023 / Tom 12-13 / p. 199 - 2122023Plain Text
Ewelina Rzońca, Tomasz Warchoł, Od kodowania na dywanie do Scratcha - rozwijanie umiejętności używania języka wizualnego u dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym, Kultura - Przemiany - Edukacja, 2023 / Tom 12-13, s. 199 - 212
BIBTEX@Article{ authors = "Ewelina Rzońca, Tomasz Warchoł", title = "Od kodowania na dywanie do Scratcha - rozwijanie umiejętności używania języka wizualnego u dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym", journal = "Kultura - Przemiany - Edukacja", issue = "2023 / Tom 12-13", pages = "199 - 212" }
-
Projekt stanowiska robota przemysłowego IRB 120 Published in: Edukacja - Technika - Informatyka 2012 / Tom 3 / Numer 2 / p. 307 - 3112012Plain Text
Krystian Tuczyński, Tomasz Warchoł, Projekt stanowiska robota przemysłowego IRB 120, Edukacja - Technika - Informatyka, 2012 / Tom 3 / Numer 2, s. 307 - 311
BIBTEX@Article{ authors = "Krystian Tuczyński, Tomasz Warchoł", title = "Projekt stanowiska robota przemysłowego IRB 120", journal = "Edukacja - Technika - Informatyka", issue = "2012 / Tom 3 / Numer 2", pages = "307 - 311" }
-
Intellectual activity of primary school pupils during non-formal education classes - research report Published in: Studia z Teorii Wychowania 2022 / Tom 13 / Numer 4 (41) / p. 323 - 3482022Plain Text
Tomasz Warchoł, Intellectual activity of primary school pupils during non-formal education classes - research report, Studia z Teorii Wychowania, 2022 / Tom 13 / Numer 4 (41), s. 323 - 348
BIBTEX@Article{ authors = "Tomasz Warchoł", title = "Intellectual activity of primary school pupils during non-formal education classes - research report", journal = "Studia z Teorii Wychowania", issue = "2022 / Tom 13 / Numer 4 (41)", pages = "323 - 348" }
-
Skuteczność oprogramowania AR w nauczaniu chemii – sprawozdanie z badań Published in: Edukacja - Technika - Informatyka 2017 / Numer 4(22) / p. 347 - 3522017Plain Text
Tomasz Warchoł, Skuteczność oprogramowania AR w nauczaniu chemii – sprawozdanie z badań, Edukacja - Technika - Informatyka, 2017 / Numer 4(22), s. 347 - 352
BIBTEX@Article{ authors = "Tomasz Warchoł", title = "Skuteczność oprogramowania AR w nauczaniu chemii – sprawozdanie z badań", journal = "Edukacja - Technika - Informatyka", issue = "2017 / Numer 4(22)", pages = "347 - 352" }
-
Rozwijanie myślenia komputacyjnego w edukacji wczesnoszkolnej Published in: Kultura - Przemiany - Edukacja 2023 / Tom 12-13 / p. 378 - 3872023Plain Text
Marta Solecka, Tomasz Warchoł, Rozwijanie myślenia komputacyjnego w edukacji wczesnoszkolnej, Kultura - Przemiany - Edukacja, 2023 / Tom 12-13, s. 378 - 387
BIBTEX@Article{ authors = "Marta Solecka, Tomasz Warchoł", title = "Rozwijanie myślenia komputacyjnego w edukacji wczesnoszkolnej", journal = "Kultura - Przemiany - Edukacja", issue = "2023 / Tom 12-13", pages = "378 - 387" }
-
Stanowisko do badania czujników temperaturowych Published in: Edukacja - Technika - Informatyka 2013 / Tom 4 / Numer 2 / p. 398 - 4052013Plain Text
Robert Białogłowski, Damian Kardyś, Krystian Tuczyński, Tomasz Warchoł, Stanowisko do badania czujników temperaturowych, Edukacja - Technika - Informatyka, 2013 / Tom 4 / Numer 2, s. 398 - 405
BIBTEX@Article{ authors = "Robert Białogłowski, Damian Kardyś, Krystian Tuczyński, Tomasz Warchoł", title = "Stanowisko do badania czujników temperaturowych", journal = "Edukacja - Technika - Informatyka", issue = "2013 / Tom 4 / Numer 2", pages = "398 - 405" }
