TYTUŁ ARTYKUŁU

Analiza pojęcia i klasyfikacji emocji z punktu widzenia procesów uczenia się = Analysis of the Concept and Classification of Emotions from the Point of View of Learning Processes

AUTORZY
Wojciech Walat, Tomasz Warchoł
TYTUŁ CZASOPISMA
Edukacja - Technika - Informatyka
WYDANIE
2019 / Numer 3(29)
STRONY
80 - 85
ROK
2019
WYDAWCA
Uniwersytet Rzeszowski
ISSN
2080-9069

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Wojciech Walat, Tomasz Warchoł, Analiza pojęcia i klasyfikacji emocji z punktu widzenia procesów uczenia się = Analysis of the Concept and Classification of Emotions from the Point of View of Learning Processes , Edukacja - Technika - Informatyka, 2019 / Numer 3(29), s. 80 - 85

BIBTEX

Wojciech Walat and Tomasz Warchoł. Analiza pojęcia i klasyfikacji emocji z punktu widzenia procesów uczenia się = Analysis of the Concept and Classification of Emotions from the Point of View of Learning Processes. Edukacja - Technika - Informatyka, (3(29)):80–85, 2019.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum266489,
  author = {Walat, Wojciech and Warchoł, Tomasz},
  title = {{Analiza pojęcia i klasyfikacji emocji z punktu widzenia procesów uczenia się = Analysis of the Concept and Classification of Emotions from the Point of View of Learning Processes}},
  journal = {Edukacja - Technika - Informatyka},
  year = {2019},
  number = {3(29)},
  pages = {80--85},
  issn = {2080-9069},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/266489}
}