Forma myślenia i działania pedagogicznego a doświadczenie paradoksalności (samo)kształcenia

TYTUŁ ARTYKUŁU

Forma myślenia i działania pedagogicznego a doświadczenie paradoksalności (samo)kształcenia

TYTUŁ CZASOPISMA: Studia z Teorii Wychowania
WYDANIE: 2024 / Tom 15 / Numer 1 (46)
STRONY: 9 - 29
ROK: 2024
WYDAWCA: Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej
ISSN: 2083-0998, 2719-4078

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Forma myślenia i działania pedagogicznego a doświadczenie paradoksalności (samo)kształcenia, Studia z Teorii Wychowania, 2024 / Tom 15 / Numer 1 (46), s. 9 - 29

BIBTEX

@article{bazhum651415,
  title = {{Forma myślenia i działania pedagogicznego a doświadczenie paradoksalności (samo)kształcenia}},
  journal = {Studia z Teorii Wychowania},
  year = {2024},
  volume = {15},
  number = {1},
  pages = {9--29},
  issn = {2083-0998},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/651415}
}