TYTUŁ

Studia z Teorii Wychowania 2024 / Tom 15 / Numer 1 (46)

WYDAWCA Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej

ISSN 2083-0998 2719-4078

LICZBA WOLUMINÓW 51

2024 / Tom 15 / Numer 1 (46) Wybierz inny

TYTUŁ ARTYKUŁU STRONY AUTORZY CZYNNOŚCI

Forma myślenia i działania pedagogicznego a doświadczenie paradoksalności (samo)kształcenia

s. 9 - 29

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Modele dyscypliny w klasie szkolnej – preferencje nauczycieli i ich wybrane predyktory

s. 31 - 50

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Klaps jako (nie)skuteczna metoda wychowawcza? Wokół przyczyn stosowania kar fizycznych – analiza wypowiedzi młodych dorosłych

s. 51 - 66

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Time – space – relationships – an art school student in the face of the pandemic educational experiment

s. 67 - 83

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Children of Polish Parents Online - Dimensions and Sharenting Risks

s. 85 - 99

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Preliminary identification of the potential of using MIEM in the context of stimulating the development of selected cognitive processes of students in early childhood education

s. 101 - 120

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
University student’s internalising problems in the context of mental support in Poland – a Latent Profile Analysis

s. 121 - 141

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Kompetencje zawodowe nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej do kształcenia uczniów z niepełnosprawnościami

s. 143 - 161

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Social roles in emerging adulthood. Results of a nationwide study

s. 163 - 181

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Pokolenie „Z” w badaniach z udziałem studentów polskich i czeskich. Wybrana analiza komparatywna w budowaniu i rozumieniu relacji

s. 183 - 198

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Wybrane aspekty postrzegania myślenia krytycznego wśród polskich i czeskich dyrektorów szkół podstawowych

s. 199 - 217

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Children’s participation in research: tensions and dilemmas around ethical practice

s. 219 - 230

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
The relationship between parent’s mental health and professional functioning and students’ e-learning burnout and well-being during the COVID-19 pandemic

s. 231 - 253

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
„O trudnej sztuce pomagania”. Artykuł recenzyjny książki Uchodźcy pośród nas. Pomaganie w perspektywie interdyscyplinarnej, pod red. Ewy Kurantowicz, Wydawnictwo Naukowe DSW, Wrocław 2022

s. 255 - 262

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Refleksje o wychowaniu w erze post-pandemii wokół książki „Bez-silna edukacja. O kształceniu kruchego”, Krzysztof Maliszewski, Katowice 2021, wyd. Uniwersytetu Śląskiego, ss. 206

s. 263 - 272

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX