Takara Dobashi

3 artykuły w 1 czasopismach

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The Concepts of Japanese and German Primary School Children Relating to the Topic of Death in the Context of Values Education and the Ethics of Care – A German-Japanese Comparison with Gender Analysis Opublikowano w: Ethics in Progress 2011 / Tom 2 / Numer 1

2011

Takara Dobashi Eva Marsal

CZYSTY TEKST
Takara Dobashi, Eva Marsal, The Concepts of Japanese and German Primary School Children Relating to the Topic of Death in the Context of Values Education and the Ethics of Care – A German-Japanese Comparison with Gender Analysis, Ethics in Progress, 2011 / Tom 2 / Numer 1, s.

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@Article{ authors = " Takara Dobashi, Eva Marsal", title = "The Concepts of Japanese and German Primary School Children Relating to the Topic of Death in the Context of Values Education and the Ethics of Care – A German-Japanese Comparison with Gender Analysis", journal = "Ethics in Progress", issue = "2011 / Tom 2 / Numer 1", pages = "" }
Was ist Zeit, Herr Tarô Urashima? Denkerziehung mit dem klassischen Bilderbuch Opublikowano w: Ethics in Progress 2013 / Tom 4 / Numer 1 / s. 9 - 20

2013

Takara Dobashi Eva Marsal

CZYSTY TEKST
Takara Dobashi, Eva Marsal, Was ist Zeit, Herr Tarô Urashima? Denkerziehung mit dem klassischen Bilderbuch, Ethics in Progress, 2013 / Tom 4 / Numer 1, s. 9 - 20

BIBTEX
@Article{ authors = " Takara Dobashi, Eva Marsal", title = "Was ist Zeit, Herr Tarô Urashima? Denkerziehung mit dem klassischen Bilderbuch", journal = "Ethics in Progress", issue = "2013 / Tom 4 / Numer 1", pages = "9 - 20" }
Geschichtsbewusstsein und Zeitzeugnis : Nietzsches Genealogie als Anregung zum philosophischen Dialog mit Kindern Opublikowano w: Ethics in Progress 2014 / Tom 5 / Numer 2 / s. 283 - 305

2014

Takara Dobashi Eva Marsal

CZYSTY TEKST
Takara Dobashi, Eva Marsal, Geschichtsbewusstsein und Zeitzeugnis : Nietzsches Genealogie als Anregung zum philosophischen Dialog mit Kindern, Ethics in Progress, 2014 / Tom 5 / Numer 2, s. 283 - 305

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@Article{ authors = " Takara Dobashi, Eva Marsal", title = "Geschichtsbewusstsein und Zeitzeugnis : Nietzsches Genealogie als Anregung zum philosophischen Dialog mit Kindern", journal = "Ethics in Progress", issue = "2014 / Tom 5 / Numer 2", pages = "283 - 305" }