Miroslav Chráska
7 artykuły w 2 czasopismach
-
Využití systému Courseware při elektronické podpoře výuky Opublikowano w: Edukacja - Technika - Informatyka 2011 / Tom 2 / Numer 2 / s. 28 - 322011CZYSTY TEKST
Miroslav Chráska, Využití systému Courseware při elektronické podpoře výuky, Edukacja - Technika - Informatyka, 2011 / Tom 2 / Numer 2, s. 28 - 32
BIBTEX@Article{ authors = " Miroslav Chráska", title = "Využití systému Courseware při elektronické podpoře výuky", journal = "Edukacja - Technika - Informatyka", issue = "2011 / Tom 2 / Numer 2", pages = "28 - 32" }
-
Porovnání vztahu učitelů k informačním a komunikačním technologiím mezi roky 2004 a 2014 Opublikowano w: Edukacja - Technika - Informatyka 2014 / Tom 5 / Numer 2 / s. 48 - 532014CZYSTY TEKST
Miroslav Chráska, Porovnání vztahu učitelů k informačním a komunikačním technologiím mezi roky 2004 a 2014, Edukacja - Technika - Informatyka, 2014 / Tom 5 / Numer 2, s. 48 - 53
BIBTEX@Article{ authors = " Miroslav Chráska", title = "Porovnání vztahu učitelů k informačním a komunikačním technologiím mezi roky 2004 a 2014", journal = "Edukacja - Technika - Informatyka", issue = "2014 / Tom 5 / Numer 2", pages = "48 - 53" }
-
An analysis of typical learning styles of primary school pupils using the VARK questionnaire Opublikowano w: Edukacja - Technika - Informatyka 2014 / Tom 5 / Numer 1 / s. 63 - 682014CZYSTY TEKST
Miroslav Chráska, An analysis of typical learning styles of primary school pupils using the VARK questionnaire, Edukacja - Technika - Informatyka, 2014 / Tom 5 / Numer 1, s. 63 - 68
BIBTEX@Article{ authors = " Miroslav Chráska", title = "An analysis of typical learning styles of primary school pupils using the VARK questionnaire", journal = "Edukacja - Technika - Informatyka", issue = "2014 / Tom 5 / Numer 1", pages = "63 - 68" }
-
Technologie informacyjne i komunikacyjne i ich miejsce w ramowym planie nauczania dla szkół podstawowych w Republice Czeskiej Opublikowano w: Dydaktyka Informatyki 2006 / Tom 3 / s. 68 - 752006CZYSTY TEKST
Miroslav Chráska, Technologie informacyjne i komunikacyjne i ich miejsce w ramowym planie nauczania dla szkół podstawowych w Republice Czeskiej, Dydaktyka Informatyki, 2006 / Tom 3, s. 68 - 75
BIBTEX@Article{ authors = " Miroslav Chráska", title = "Technologie informacyjne i komunikacyjne i ich miejsce w ramowym planie nauczania dla szkół podstawowych w Republice Czeskiej", journal = "Dydaktyka Informatyki", issue = "2006 / Tom 3", pages = "68 - 75" }
-
E-learning and its application within the Czech tertiary education system Opublikowano w: Edukacja - Technika - Informatyka 2012 / Tom 3 / Numer 2 / s. 89 - 1032012CZYSTY TEKST
Miroslav Chráska, Jiří Dostál, Milan Klement, E-learning and its application within the Czech tertiary education system, Edukacja - Technika - Informatyka, 2012 / Tom 3 / Numer 2, s. 89 - 103
BIBTEX@Article{ authors = " Miroslav Chráska, Jiří Dostál, Milan Klement", title = "E-learning and its application within the Czech tertiary education system", journal = "Edukacja - Technika - Informatyka", issue = "2012 / Tom 3 / Numer 2", pages = "89 - 103" }
-
Shluková analýza a možnosti jejího využití při hledání typických skupin studentů během realizace výuky formou e-learningu Opublikowano w: Edukacja - Technika - Informatyka 2013 / Tom 4 / Numer 2 / s. 147 - 1532013CZYSTY TEKST
Miroslav Chráska, Shluková analýza a možnosti jejího využití při hledání typických skupin studentů během realizace výuky formou e-learningu, Edukacja - Technika - Informatyka, 2013 / Tom 4 / Numer 2, s. 147 - 153
BIBTEX@Article{ authors = " Miroslav Chráska", title = "Shluková analýza a možnosti jejího využití při hledání typických skupin studentů během realizace výuky formou e-learningu", journal = "Edukacja - Technika - Informatyka", issue = "2013 / Tom 4 / Numer 2", pages = "147 - 153" }
-
Využití shlukové analýzy při vytváření typologie studentů Opublikowano w: Edukacja - Technika - Informatyka 2011 / Tom 2 / Numer 1 / s. 241 - 2472011CZYSTY TEKST
Miroslav Chráska, Milan Klement, Využití shlukové analýzy při vytváření typologie studentů, Edukacja - Technika - Informatyka, 2011 / Tom 2 / Numer 1, s. 241 - 247
BIBTEX@Article{ authors = " Miroslav Chráska, Milan Klement", title = "Využití shlukové analýzy při vytváření typologie studentů", journal = "Edukacja - Technika - Informatyka", issue = "2011 / Tom 2 / Numer 1", pages = "241 - 247" }
