Janusz Miąso
17 artykuły w 5 czasopismach
TYTUŁ ARTYKUŁU
ROK
CZYNNOŚCI
-
Rola mediów w kształtowaniu kultury regionalnej w perspektywie społeczeństwa informacyjnego, medialnego, sieciowego Opublikowano w: Perspektywy Edukacyjno-Społeczne 2014 / Numer 1 / s. 16 - 20ROK: 2014CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Myślenie jako ciągle superważny proces w świecie technokracji = Thinking as a Continuously Important Process in the World of Technocracy Opublikowano w: Edukacja - Technika - Informatyka 2017 / Numer 1(19) / s. 25 - 31ROK: 2017CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Personalizm chrześcijański jako nurt wzmacniający kapitał społeczny poprzez personalistyczną edukację społeczną w zmediatyzowanej rzeczywistości Opublikowano w: Resovia Sacra. Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej 2020 / Tom 27 / s. 29 - 41ROK: 2020CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Starcie paradygmatów technologii informacyjnych i komunikacji interpersonalnej bezpośredniej wyzwaniem dla człowieczeństwa, społeczeństwa i edukacji Opublikowano w: Edukacja - Technika - Informatyka 2015 / Numer 3(13) / s. 47 - 54ROK: 2015CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Wychowanie do szczęścia w permanentnie aktualnej koncepcji Świętego Augustyna w perspektywie nowych wyzwań pedagogicznych Opublikowano w: Kultura - Przemiany - Edukacja 2023 / Tom 12-13 / s. 137 - 149ROK: 2023CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Personalizm systemowy jako nurt religijny i społeczny – antropomocna baza dla skutecznego systemu pedagogicznego w immersji społeczeństwa nowych mediów Opublikowano w: Resovia Sacra. Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej 2016 / Tom 23 / s. 199 - 211ROK: 2016CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
"Obrazowanie figuratywne dziecka", Marta Uberman, Rzeszów 2021 : [recenzja] Opublikowano w: Kultura - Przemiany - Edukacja 2022 / Tom 10 / s. 200 - 202ROK: 2022CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Poznawanie z nowymi mediami - nowa jakość czy nowa trudność? : fragmentaryzacja czy integracja? : potrzeba nowej konwergentnej edukacji = Learning with the New Media - New Quality or New Difficulty? : Fragmentation or Integration? : The Need for New Convergent Education Opublikowano w: Edukacja - Technika - Informatyka 2017 / Numer 3(21) / s. 207 - 217ROK: 2017CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Edukacja tanatologiczna jako konieczna dziś edukacja integralna - w perspektywie ideologii konsumpcji, natychmiastowości, cielesności Opublikowano w: Resovia Sacra. Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej 2018 / Tom 25 / s. 217 - 229ROK: 2018CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Wychowanie do kapłaństwa w świetle posynodalnej adhortacji Ojca Świętego Jana Pawła II "Pastores dabo vobis" Opublikowano w: Resovia Sacra. Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej 1998 / Tom 5 / s. 223 - 235ROK: 1998CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Komunikacja interpersonalna i wzmacnianie logosfery jako priorytety dydaktyczno-katechetyczne Wyższego Seminarium Duchownego w perspektywie presji społeczeństwa informacyjnego, medialnego, sieciowego Opublikowano w: Resovia Sacra. Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej 2011-2013 / Tom 18-20 / s. 227 - 239ROK: 2011CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Radykalne przeobrażenia komunikacyjne i edukacyjne w info- i technokracji – potrzeba wzmacniania realno-wirtualnego człowieka (model hybrydowy) Opublikowano w: Edukacja - Technika - Informatyka 2016 / Numer 4(18) / s. 243 - 250ROK: 2016CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
"Focus - sztuka koncentracji jako ukryte dążenie do doskonałości", Daniel Goleman, Poznań 2014 : [recenzja] Opublikowano w: Kultura - Przemiany - Edukacja 2020 / Tom 8 / s. 253 - 254ROK: 2020CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Katecheza : oddzielna czy integralna część edukacji? Opublikowano w: Resovia Sacra. Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej 2001 / Tom 8 / s. 275 - 279ROK: 2001CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Tworzenie i wzmacnianie realnej wspólnoty jako bezcenna wartość w świecie technokracji Opublikowano w: Edukacja - Technika - Informatyka 2018 / Numer 2(24) / s. 284 - 291ROK: 2018CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
"Pedagogiczno-pastoralny model oddziaływania radia katolickiego w Polsce : studium z zakresu pedagogiki medialnej", Janusz Miąso, Rzeszów 2008 : [recenzja] Opublikowano w: Saeculum Christianum : pismo historyczne 2012 / Tom 19 / Numer 1 / s. 299 - 301ROK: 2012CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Dydaktyka konwergentna w katechezie w perspektywie medatyzacji rzeczywistości Opublikowano w: Resovia Sacra. Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej 2017 / Tom 24 / s. 307 - 320ROK: 2017CZYSTY TEKSTBIBTEX
