-
CZYSTY TEKST
Agnieszka Stopińska-Pająk, Wprowadzenie, Edukacja Dorosłych, 2020 / Numer 1 (82), s. 11 - 12
BIBTEX@Article{ authors = "Agnieszka Stopińska-Pająk", title = "Wprowadzenie", journal = "Edukacja Dorosłych", issue = "2020 / Numer 1 (82)", pages = "11 - 12" }
-
Od dyscyplinarności do transdyscyplinarności - wybrane implikacje wytwarzania wiedzy o starości i starzeniu sięs. 13 - 30CZYSTY TEKST
Marcin Muszyński, Od dyscyplinarności do transdyscyplinarności - wybrane implikacje wytwarzania wiedzy o starości i starzeniu się, Edukacja Dorosłych, 2020 / Numer 1 (82), s. 13 - 30
BIBTEX@Article{ authors = "Marcin Muszyński", title = "Od dyscyplinarności do transdyscyplinarności - wybrane implikacje wytwarzania wiedzy o starości i starzeniu się", journal = "Edukacja Dorosłych", issue = "2020 / Numer 1 (82)", pages = "13 - 30" }
-
Miejsca i przestrzenie sprzyjające inkluzji i partycypacji społecznej w starości : propozycja gospodarstw opiekuńczychs. 31 - 46CZYSTY TEKST
Renata Konieczna-Woźniak, Miejsca i przestrzenie sprzyjające inkluzji i partycypacji społecznej w starości : propozycja gospodarstw opiekuńczych, Edukacja Dorosłych, 2020 / Numer 1 (82), s. 31 - 46
BIBTEX@Article{ authors = "Renata Konieczna-Woźniak", title = "Miejsca i przestrzenie sprzyjające inkluzji i partycypacji społecznej w starości : propozycja gospodarstw opiekuńczych", journal = "Edukacja Dorosłych", issue = "2020 / Numer 1 (82)", pages = "31 - 46" }
-
Specificity of Learning in Old Age as Fulfillment of Dreams and Caring about Health : In Poland and Abroads. 47 - 60CZYSTY TEKST
Krystyna Kacprowska, Specificity of Learning in Old Age as Fulfillment of Dreams and Caring about Health : In Poland and Abroad, Edukacja Dorosłych, 2020 / Numer 1 (82), s. 47 - 60
BIBTEX@Article{ authors = "Krystyna Kacprowska", title = "Specificity of Learning in Old Age as Fulfillment of Dreams and Caring about Health : In Poland and Abroad", journal = "Edukacja Dorosłych", issue = "2020 / Numer 1 (82)", pages = "47 - 60" }
-
(Nie)równy podział w domu? : kobiece role w narracjach mężczyzn przymusowo przebywających w domu podczas stanu epidemii - ujęcie andragogicznes. 61 - 81CZYSTY TEKST
Zuzanna Wojciechowska, (Nie)równy podział w domu? : kobiece role w narracjach mężczyzn przymusowo przebywających w domu podczas stanu epidemii - ujęcie andragogiczne, Edukacja Dorosłych, 2020 / Numer 1 (82), s. 61 - 81
BIBTEX@Article{ authors = "Zuzanna Wojciechowska", title = "(Nie)równy podział w domu? : kobiece role w narracjach mężczyzn przymusowo przebywających w domu podczas stanu epidemii - ujęcie andragogiczne", journal = "Edukacja Dorosłych", issue = "2020 / Numer 1 (82)", pages = "61 - 81" }
-
Między pracą zawodową a edukacją dzieci - sytuacja zawodowa rodziców edukujących domowos. 83 - 97CZYSTY TEKST
Magdalena Giercarz-Borkowska, Między pracą zawodową a edukacją dzieci - sytuacja zawodowa rodziców edukujących domowo, Edukacja Dorosłych, 2020 / Numer 1 (82), s. 83 - 97
BIBTEX@Article{ authors = "Magdalena Giercarz-Borkowska", title = "Między pracą zawodową a edukacją dzieci - sytuacja zawodowa rodziców edukujących domowo", journal = "Edukacja Dorosłych", issue = "2020 / Numer 1 (82)", pages = "83 - 97" }
-
Uczenie się w czasie pandemii - obszary trudności i próby optymalizacji procesu na podstawie autorefleksji studentóws. 99 - 112CZYSTY TEKST
Violetta Rodek, Uczenie się w czasie pandemii - obszary trudności i próby optymalizacji procesu na podstawie autorefleksji studentów, Edukacja Dorosłych, 2020 / Numer 1 (82), s. 99 - 112
BIBTEX@Article{ authors = "Violetta Rodek", title = "Uczenie się w czasie pandemii - obszary trudności i próby optymalizacji procesu na podstawie autorefleksji studentów", journal = "Edukacja Dorosłych", issue = "2020 / Numer 1 (82)", pages = "99 - 112" }
-
Analiza zachowań zdrowotnych aktywnych zawodowo kobiet a potrzeba działań edukacyjnychs. 113 - 129CZYSTY TEKST
Marianna Dąbrowska-Wnuk, Alina Dworak, Analiza zachowań zdrowotnych aktywnych zawodowo kobiet a potrzeba działań edukacyjnych, Edukacja Dorosłych, 2020 / Numer 1 (82), s. 113 - 129
BIBTEX@Article{ authors = "Marianna Dąbrowska-Wnuk, Alina Dworak", title = "Analiza zachowań zdrowotnych aktywnych zawodowo kobiet a potrzeba działań edukacyjnych", journal = "Edukacja Dorosłych", issue = "2020 / Numer 1 (82)", pages = "113 - 129" }
-
Radzenie sobie ze stresem i z tremą wśród studentów wybranych kierunków artystycznych - rola zasobów osobistychs. 131 - 147CZYSTY TEKST
Anna Lubrańska, Judyta Noremberg, Radzenie sobie ze stresem i z tremą wśród studentów wybranych kierunków artystycznych - rola zasobów osobistych, Edukacja Dorosłych, 2020 / Numer 1 (82), s. 131 - 147
BIBTEX@Article{ authors = "Anna Lubrańska, Judyta Noremberg", title = "Radzenie sobie ze stresem i z tremą wśród studentów wybranych kierunków artystycznych - rola zasobów osobistych", journal = "Edukacja Dorosłych", issue = "2020 / Numer 1 (82)", pages = "131 - 147" }
