TYTUŁ ARTYKUŁU

Dyskurs edukacyjny w badaniach: próba systematyzacji perspektyw badawczych

AUTORZY
Anita Gulczyńska, Monika Wiśniewska-Kin
TYTUŁ CZASOPISMA
Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education
WYDANIE
2017 / Tom 13 / Numer 1(36)
STRONY
7 - 20
ROK
2017
WYDAWCA
Polskie Towarzystwo Pedagogiczne
ISSN
1734-1582
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Anita Gulczyńska, Monika Wiśniewska-Kin, Dyskurs edukacyjny w badaniach: próba systematyzacji perspektyw badawczych, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2017 / Tom 13 / Numer 1(36), s. 7 - 20

BIBTEX

Anita Gulczyńska and Monika Wiśniewska-Kin. Dyskurs edukacyjny w badaniach: próba systematyzacji perspektyw badawczych. Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 13(1(36)):7–20, 2017.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum115399,
  author = {Gulczyńska, Anita and Wiśniewska-Kin, Monika},
  title = {{Dyskurs edukacyjny w badaniach: próba systematyzacji perspektyw badawczych}},
  journal = {Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education},
  year = {2017},
  volume = {13},
  number = {1(36)},
  pages = {7--20},
  issn = {1734-1582},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/115399}
}