TYTUŁ ARTYKUŁU

Wykorzystanie Teorii Ograniczeń w procesie kształtowania kompetencji społecznych uczniów w młodszym wieku szkolnym

AUTORZY
Hewilia Hetmańczyk-Bajer
TYTUŁ CZASOPISMA
Chowanna
WYDANIE
2012 / Tom 2
STRONY
225 - 236
ROK
2012
WYDAWCA
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
ISSN
0137-706X
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Hewilia Hetmańczyk-Bajer, Wykorzystanie Teorii Ograniczeń w procesie kształtowania kompetencji społecznych uczniów w młodszym wieku szkolnym, Chowanna, 2012 / Tom 2, s. 225 - 236

BIBTEX

Hewilia Hetmańczyk-Bajer. Wykorzystanie Teorii Ograniczeń w procesie kształtowania kompetencji społecznych uczniów w młodszym wieku szkolnym. Chowanna, 2:225–236, 2012.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum122550,
  author = {Hetmańczyk-Bajer, Hewilia},
  title = {{Wykorzystanie Teorii Ograniczeń w procesie kształtowania kompetencji społecznych uczniów w młodszym wieku szkolnym}},
  journal = {Chowanna},
  year = {2012},
  volume = {2},
  pages = {225--236},
  issn = {0137-706X},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/122550}
}