TYTUŁ ARTYKUŁU

Terapeutyczno-wychowawcza rola lektury szkolnej, czyli o roli języka w edukacji dzieci z niepełnosprawnością intelektualną (i nie tylko)

AUTORZY
Irena Ramik-Mażewska
TYTUŁ CZASOPISMA
Niepełnosprawność
WYDANIE
2014 / Numer 14
STRONY
29 - 38
ROK
2014
WYDAWCA
Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
ISSN
2080-9476
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Irena Ramik-Mażewska, Terapeutyczno-wychowawcza rola lektury szkolnej, czyli o roli języka w edukacji dzieci z niepełnosprawnością intelektualną (i nie tylko), Niepełnosprawność, 2014 / Numer 14, s. 29 - 38

BIBTEX 
@article{bazhum176911,
  author = {Ramik-Mażewska, Irena},
  title = {{Terapeutyczno-wychowawcza rola lektury szkolnej, czyli o roli języka w edukacji dzieci z niepełnosprawnością intelektualną (i nie tylko)}},
  journal = {Niepełnosprawność},
  year = {2014},
  number = {14},
  pages = {29--38},
  issn = {2080-9476},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/176911}
}