TYTUŁ ARTYKUŁU

Pasywność według teorii Analizy Transakcyjnej jako rezultat negowania podmiotowości w relacji nauczyciel – uczeń

AUTORZY
Anna Pierzchała
TYTUŁ CZASOPISMA
Podstawy Edukacji
WYDANIE
2010 / Tom 3
STRONY
309 - 323
ROK
2010
WYDAWCA
Wydawnictwo Naukowe im. Stanisława Podobińskiego Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie
ISSN
2081-2264
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Anna Pierzchała, Pasywność według teorii Analizy Transakcyjnej jako rezultat negowania podmiotowości w relacji nauczyciel – uczeń, Podstawy Edukacji, 2010 / Tom 3, s. 309 - 323

BIBTEX

Anna Pierzchała. Pasywność według teorii Analizy Transakcyjnej jako rezultat negowania podmiotowości w relacji nauczyciel – uczeń. Podstawy Edukacji, 3:309–323, 2010.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum194584,
  author = {Pierzchała, Anna},
  title = {{Pasywność według teorii Analizy Transakcyjnej jako rezultat negowania podmiotowości w relacji nauczyciel – uczeń}},
  journal = {Podstawy Edukacji},
  year = {2010},
  volume = {3},
  pages = {309--323},
  issn = {2081-2264},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/194584}
}