Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.
TYTUŁ ARTYKUŁU
Kompetencje wychowawcy świetlicy jako specyficznego miejsca wspomagania rozwoju dziecka = Competencies of a teacher Working in an Afterschool Club, Being a Specific Place Providing Support to a Child in Their Growth and Development
Zacytuj
CZYSTY TEKST
Agnieszka Kaczor, Kompetencje wychowawcy świetlicy jako specyficznego miejsca wspomagania rozwoju dziecka = Competencies of a teacher Working in an Afterschool Club, Being a Specific Place Providing Support to a Child in Their Growth and Development , Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli , 2019 / Numer 2, s. 77 - 91
BIBTEX
Agnieszka Kaczor. Kompetencje wychowawcy świetlicy jako specyficznego miejsca wspomagania rozwoju dziecka = Competencies of a teacher Working in an Afterschool Club, Being a Specific Place Providing Support to a Child in Their Growth and Development. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli, (2):77–91, 2019.
Pokaż kod BibTeX
@article{bazhum205243,
author = {Kaczor, Agnieszka},
title = {{Kompetencje wychowawcy świetlicy jako specyficznego miejsca wspomagania rozwoju dziecka = Competencies of a teacher Working in an Afterschool Club, Being a Specific Place Providing Support to a Child in Their Growth and Development}},
journal = {Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli},
year = {2019},
number = {2},
pages = {77--91},
issn = {1896-2327},
url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/205243}
}