TYTUŁ

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli 2019 / Numer 2

WYDAWCA Akademia Ignatianum w Krakowie

ISSN 1896-2327

LICZBA WOLUMINÓW 50

2019 / Numer 2 Wybierz inny

TYTUŁ ARTYKUŁU STRONY AUTORZY CZYNNOŚCI

Wprowadzenie

s. 5 - 6

Martyna Szczotka

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Wprowadzenie

s. 5 - 6

Martyna Szczotka

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Introduction

s. 7 - 8

Martyna Szczotka

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Anthropological Bases of Resilience : Narrative Self-Construction as a Protective Factor in Resilience = Antropologiczne postawy odporności psychicznej : narracyjna autokonstrukcja jako czynnik obronny w odporności psychicznej

s. 11 - 21

Maria Teresa Signes

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Zasoby odporności psychicznej dziecka - co wiedzą o nich rodzice i nauczyciele? = Children's Mental Resilience - What Do Parents and Teachers Know about it?

s. 23 - 39

Magdalena Adamczyk-Banach Mateusz Polak Iwona Sikorska

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Natura kompetencji a ograniczenia i trudności w kształceniu międzykulturowym nauczycieli edukacji elementarnej = The Nature of Competences and Limitations in Intercultural Education of Elementary Education Teachers

s. 41 - 53

Krystyna Kusiak Ilona Nowakowska-Buryła

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Diagnoza kompetencji zawodowych oraz potrzeb doskonalenia zawodowego nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej = Diagnosis of Professional Competencies and Training Needs of Preschool and Early School Education Teachers

s. 55 - 76

Joanna Marchel Stanisława Katarzyna Nazaruk

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Kompetencje wychowawcy świetlicy jako specyficznego miejsca wspomagania rozwoju dziecka = Competencies of a teacher Working in an Afterschool Club, Being a Specific Place Providing Support to a Child in Their Growth and Development

s. 77 - 91

Agnieszka Kaczor

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Kształtowanie kluczowych kompetencji nauczycieli edukacji elementarnej - raport z z badań = Shaping Key Competences of Elementary Education Teachers - Research Report

s. 93 - 104

Barbara Surma

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Metody wspierania edukacyjnego stosowane przez nauczyciel klas I-III - raport z badań = Methods of Educational Support Used by Teachers of Classes I-III - Research Report

s. 105 - 120

Martyna Szczotka Katarzyna Szewczuk

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Przez gryzmolenie do kultury wizualnej : książka Jana Bajtlika "Typogryzmoł" jako narzędzie wspierania kompetencji wizualnych dziecka = Through Doodling to Visual Culture : "Alphadoodler" by Jan Bajtlik as a Tool for Supporting Child's Visual Competences

s. 121 - 132

Joanna S. Ludwiczak

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Wiedza osobista dziecka w świadomości i działaniach praktycznych nauczycieli = Personal Knowledge of the Child in the Awareness and Practical Activities of Teachers

s. 135 - 138

Beata Gofron Ewa Kochanowska

CZYSTY TEKST

BIBTEX