TYTUŁ ARTYKUŁU

Nauczycielskie poczucie skuteczności : źródła i znaczenie wzorów realizowanej roli zawodowej

AUTORZY
Maciej Karwowski, Elżbieta Strutyńska
TYTUŁ CZASOPISMA
Studia z Teorii Wychowania
WYDANIE
2022 / Tom 13 / Numer 2 (39)
STRONY
169 - 189
ROK
2022
WYDAWCA
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej
ISSN
2083-0998, 2719-4078
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Maciej Karwowski, Elżbieta Strutyńska, Nauczycielskie poczucie skuteczności : źródła i znaczenie wzorów realizowanej roli zawodowej, Studia z Teorii Wychowania, 2022 / Tom 13 / Numer 2 (39), s. 169 - 189

BIBTEX 
@article{bazhum233152,
  author = {Karwowski, Maciej and Strutyńska, Elżbieta},
  title = {{Nauczycielskie poczucie skuteczności : źródła i znaczenie wzorów realizowanej roli zawodowej}},
  journal = {Studia z Teorii Wychowania},
  year = {2022},
  volume = {13},
  number = {2},
  pages = {169--189},
  issn = {2083-0998},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/233152}
}