Introduction : Educational Contexts, Dilemmas and Controversies in the Face of New technologies

Potyrała, Katarzyna

TYTUŁ ARTYKUŁU

Introduction : Educational Contexts, Dilemmas and Controversies in the Face of New technologies

AUTORZY: Katarzyna Potyrała
TYTUŁ CZASOPISMA: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia
WYDANIE: 2017 / Tom 7
STRONY: 3 - 4
ROK: 2017
WYDAWCA: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
ISSN: 2083-7267

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Katarzyna Potyrała, Introduction : Educational Contexts, Dilemmas and Controversies in the Face of New technologies , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia, 2017 / Tom 7, s. 3 - 4

BIBTEX

@article{bazhum258483,
  author = {Potyrała, Katarzyna},
  title = {{Introduction : Educational Contexts, Dilemmas and Controversies in the Face of New technologies}},
  journal = {Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia},
  year = {2017},
  volume = {7},
  pages = {3--4},
  issn = {2083-7267},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/258483}
}