TYTUŁ ARTYKUŁU

Różnorodność i znaczenie aktywizujących metod prowadzenia zajęć z filozofii w szkole średniej

AUTORZY
Elżbieta Konopacka
TYTUŁ CZASOPISMA
Analiza i Egzystencja
WYDANIE
2009 / Tom 10
STRONY
111 - 127
ROK
2009
WYDAWCA
Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
ISSN
1734-9923
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Elżbieta Konopacka, Różnorodność i znaczenie aktywizujących metod prowadzenia zajęć z filozofii w szkole średniej, Analiza i Egzystencja, 2009 / Tom 10, s. 111 - 127

BIBTEX

Elżbieta Konopacka. Różnorodność i znaczenie aktywizujących metod prowadzenia zajęć z filozofii w szkole średniej. Analiza i Egzystencja, 10:111–127, 2009.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum260886,
  author = {Konopacka, Elżbieta},
  title = {{Różnorodność i znaczenie aktywizujących metod prowadzenia zajęć z filozofii w szkole średniej}},
  journal = {Analiza i Egzystencja},
  year = {2009},
  volume = {10},
  pages = {111--127},
  issn = {1734-9923},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/260886}
}