TYTUŁ ARTYKUŁU

Aktywność pracy mózgu w procesie dydaktycznym w ujęciu badań elektroencefalograficznych = Brain Activity in the Didactic Processing the Context of Electroencephalographic Research

AUTORZY
Tomasz Prauzner, Kacper Prauzner, Małgorzata Prauzner
TYTUŁ CZASOPISMA
Edukacja - Technika - Informatyka
WYDANIE
2019 / Numer 2(28)
STRONY
312 - 317
ROK
2019
WYDAWCA
Uniwersytet Rzeszowski
ISSN
2080-9069

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Tomasz Prauzner, Kacper Prauzner, Małgorzata Prauzner, Aktywność pracy mózgu w procesie dydaktycznym w ujęciu badań elektroencefalograficznych = Brain Activity in the Didactic Processing the Context of Electroencephalographic Research , Edukacja - Technika - Informatyka, 2019 / Numer 2(28), s. 312 - 317

BIBTEX

Tomasz Prauzner, Kacper Prauzner, and Małgorzata Prauzner. Aktywność pracy mózgu w procesie dydaktycznym w ujęciu badań elektroencefalograficznych = Brain Activity in the Didactic Processing the Context of Electroencephalographic Research. Edukacja - Technika - Informatyka, (2(28)):312–317, 2019.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum266199,
  author = {Prauzner, Tomasz and Prauzner, Kacper and Prauzner, Małgorzata},
  title = {{Aktywność pracy mózgu w procesie dydaktycznym w ujęciu badań elektroencefalograficznych = Brain Activity in the Didactic Processing the Context of Electroencephalographic Research}},
  journal = {Edukacja - Technika - Informatyka},
  year = {2019},
  number = {2(28)},
  pages = {312--317},
  issn = {2080-9069},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/266199}
}