Małgorzata Prauzner
3 articles in 1 journals
-
Ocena aktywności poznawczej w ujęciu aktualnych badań QEEG Published in: Edukacja - Technika - Informatyka 2018 / Numer 3(25) / p. 133 - 1382018Plain Text
Tomasz Prauzner, Kacper Prauzner, Małgorzata Prauzner, Ocena aktywności poznawczej w ujęciu aktualnych badań QEEG, Edukacja - Technika - Informatyka, 2018 / Numer 3(25), s. 133 - 138
BIBTEX@Article{ authors = "Tomasz Prauzner, Kacper Prauzner, Małgorzata Prauzner", title = "Ocena aktywności poznawczej w ujęciu aktualnych badań QEEG", journal = "Edukacja - Technika - Informatyka", issue = "2018 / Numer 3(25)", pages = "133 - 138" }
-
Nowoczesny system CMS w kształtowaniu treści i sposobu ich prezentacji on-line Published in: Edukacja - Technika - Informatyka 2015 / Numer 3(13) / p. 290 - 2952015Plain Text
Małgorzata Prauzner, Nowoczesny system CMS w kształtowaniu treści i sposobu ich prezentacji on-line, Edukacja - Technika - Informatyka, 2015 / Numer 3(13), s. 290 - 295
BIBTEX@Article{ authors = "Małgorzata Prauzner", title = "Nowoczesny system CMS w kształtowaniu treści i sposobu ich prezentacji on-line", journal = "Edukacja - Technika - Informatyka", issue = "2015 / Numer 3(13)", pages = "290 - 295" }
-
Aktywność pracy mózgu w procesie dydaktycznym w ujęciu badań elektroencefalograficznych = Brain Activity in the Didactic Processing the Context of Electroencephalographic Research Published in: Edukacja - Technika - Informatyka 2019 / Numer 2(28) / p. 312 - 3172019Plain Text
Tomasz Prauzner, Kacper Prauzner, Małgorzata Prauzner, Aktywność pracy mózgu w procesie dydaktycznym w ujęciu badań elektroencefalograficznych = Brain Activity in the Didactic Processing the Context of Electroencephalographic Research , Edukacja - Technika - Informatyka, 2019 / Numer 2(28), s. 312 - 317
BIBTEX@Article{ authors = "Tomasz Prauzner, Kacper Prauzner, Małgorzata Prauzner", title = "Aktywność pracy mózgu w procesie dydaktycznym w ujęciu badań elektroencefalograficznych = Brain Activity in the Didactic Processing the Context of Electroencephalographic Research ", journal = "Edukacja - Technika - Informatyka", issue = "2019 / Numer 2(28)", pages = "312 - 317" }
