TYTUŁ ARTYKUŁU

Paradigms of Child Education in the Awareness of Early Education Teachers - Practical Implications

AUTORZY
Ewa Kochanowska
TYTUŁ CZASOPISMA
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
WYDANIE
2018 / Tom 17
STRONY
227 - 238
ROK
2018
WYDAWCA
Wyższa Szkoła Humanitas w Sosnowcu
ISSN
1896-4591

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Ewa Kochanowska, Paradigms of Child Education in the Awareness of Early Education Teachers - Practical Implications , Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, 2018 / Tom 17, s. 227 - 238

BIBTEX

Ewa Kochanowska. Paradigms of Child Education in the Awareness of Early Education Teachers - Practical Implications. Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, 17:227–238, 2018.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum282281,
  author = {Kochanowska, Ewa},
  title = {{Paradigms of Child Education in the Awareness of Early Education Teachers - Practical Implications}},
  journal = {Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika},
  year = {2018},
  volume = {17},
  pages = {227--238},
  issn = {1896-4591},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/282281}
}