TYTUŁ ARTYKUŁU

Jak nauczyciele i uczniowie rozwiązują zadania matematyczne, czyli o poprawnych i niepoprawnych rozumowaniach

AUTORZY
Beata Bugajska-Jaszczołt, Monika Czajkowska
TYTUŁ CZASOPISMA
Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education
WYDANIE
2016 / Tom 12 / Numer 2(33)
STRONY
193 - 203
ROK
2016
WYDAWCA
Polskie Towarzystwo Pedagogiczne
ISSN
1734-1582
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Beata Bugajska-Jaszczołt, Monika Czajkowska, Jak nauczyciele i uczniowie rozwiązują zadania matematyczne, czyli o poprawnych i niepoprawnych rozumowaniach, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2016 / Tom 12 / Numer 2(33), s. 193 - 203

BIBTEX 
@article{bazhum424906,
  author = {Bugajska-Jaszczołt, Beata and Czajkowska, Monika},
  title = {{Jak nauczyciele i uczniowie rozwiązują zadania matematyczne, czyli o poprawnych i niepoprawnych rozumowaniach}},
  journal = {Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education},
  year = {2016},
  volume = {12},
  number = {2(33)},
  pages = {193--203},
  issn = {1734-1582},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/424906}
}