TYTUŁ ARTYKUŁU
Uczenie się bez nauczania? : potencjał i ograniczenia biograficznego uczenia się dorosłych
Zacytuj
CZYSTY TEKST
Gert Biesta, Michael Tedder, Uczenie się bez nauczania? : potencjał i ograniczenia biograficznego uczenia się dorosłych , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2009 / Numer 2 (46), s. 19 - 35
BIBTEX
Gert Biesta and Michael Tedder. Uczenie się bez nauczania? : potencjał i ograniczenia biograficznego uczenia się dorosłych. Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, (2):19–35, 2009.
Pokaż kod BibTeX
@article{bazhum584181,
author = {Biesta, Gert and Tedder, Michael},
title = {{Uczenie się bez nauczania? : potencjał i ograniczenia biograficznego uczenia się dorosłych}},
journal = {Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej},
year = {2009},
number = {2},
pages = {19--35},
issn = {1505-8808},
url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/584181}
}