TYTUŁ ARTYKUŁU

Ocena szkolna i obsceniczność prawa - pomiędzy byciem kimś a byciem nikim : znaczenia nadawane doświadczeniu szkolnemu przez gimnazjalistów

AUTORZY
Piotr Stańczyk
TYTUŁ CZASOPISMA
Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej
WYDANIE
2009 / Numer 2 (46)
STRONY
73 - 92
ROK
2009
WYDAWCA
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
ISSN
1505-8808
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Piotr Stańczyk, Ocena szkolna i obsceniczność prawa - pomiędzy byciem kimś a byciem nikim : znaczenia nadawane doświadczeniu szkolnemu przez gimnazjalistów , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2009 / Numer 2 (46), s. 73 - 92

BIBTEX

Piotr Stańczyk. Ocena szkolna i obsceniczność prawa - pomiędzy byciem kimś a byciem nikim : znaczenia nadawane doświadczeniu szkolnemu przez gimnazjalistów. Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, (2):73–92, 2009.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum598218,
  author = {Stańczyk, Piotr},
  title = {{Ocena szkolna i obsceniczność prawa - pomiędzy byciem kimś a byciem nikim : znaczenia nadawane doświadczeniu szkolnemu przez gimnazjalistów}},
  journal = {Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej},
  year = {2009},
  number = {2},
  pages = {73--92},
  issn = {1505-8808},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/598218}
}