TYTUŁ ARTYKUŁU

Motywacyjne i emocjonalne determinanty efektywnej nauki czytania we własnym dzieciństwie

AUTORZY
Małgorzata Buchla, Wanda Grelowska
TYTUŁ CZASOPISMA
Kultura - Przemiany - Edukacja
WYDANIE
2024 / Tom Specjalny
STRONY
103 - 115
ROK
2024
WYDAWCA
Uniwersytet Rzeszowski
ISSN
2300-9888
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Małgorzata Buchla, Wanda Grelowska, Motywacyjne i emocjonalne determinanty efektywnej nauki czytania we własnym dzieciństwie, Kultura - Przemiany - Edukacja, 2024 / Tom Specjalny, s. 103 - 115

BIBTEX

Małgorzata Buchla and Wanda Grelowska. Motywacyjne i emocjonalne determinanty efektywnej nauki czytania we własnym dzieciństwie. Kultura - Przemiany - Edukacja, pages 103–115, 2024.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum651345,
  author = {Buchla, Małgorzata and Grelowska, Wanda},
  title = {{Motywacyjne i emocjonalne determinanty efektywnej nauki czytania we własnym dzieciństwie}},
  journal = {Kultura - Przemiany - Edukacja},
  year = {2024},
  pages = {103--115},
  issn = {2300-9888},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/651345}
}