Iwona Gryz
7 artykuły w 2 czasopismach
-
Utrwalanie słownictwa na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej – integracja sensoryczna w pracy z uczniem dyslektycznym Opublikowano w: Językoznawstwo : współczesne badania, problemy i analizy językoznawcze 2011 / Tom 5 / s. 29 - 392011CZYSTY TEKST
Iwona Gryz, Utrwalanie słownictwa na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej – integracja sensoryczna w pracy z uczniem dyslektycznym , Językoznawstwo : współczesne badania, problemy i analizy językoznawcze, 2011 / Tom 5, s. 29 - 39
BIBTEX@Article{ authors = " Iwona Gryz", title = "Utrwalanie słownictwa na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej – integracja sensoryczna w pracy z uczniem dyslektycznym ", journal = "Językoznawstwo : współczesne badania, problemy i analizy językoznawcze", issue = "2011 / Tom 5", pages = "29 - 39" }
-
Trying to activate all senses while teaching lower primary school children Opublikowano w: Językoznawstwo : współczesne badania, problemy i analizy językoznawcze 2016 / Tom 10 / s. 35 - 482016CZYSTY TEKST
Iwona Gryz, Trying to activate all senses while teaching lower primary school children , Językoznawstwo : współczesne badania, problemy i analizy językoznawcze, 2016 / Tom 10, s. 35 - 48
BIBTEX@Article{ authors = " Iwona Gryz", title = "Trying to activate all senses while teaching lower primary school children ", journal = "Językoznawstwo : współczesne badania, problemy i analizy językoznawcze", issue = "2016 / Tom 10", pages = "35 - 48" }
-
The importance of using mnemotechnics in teaching English to dyslexic children Opublikowano w: Językoznawstwo : współczesne badania, problemy i analizy językoznawcze 2012 / Tom 6 / s. 37 - 442012CZYSTY TEKST
Iwona Gryz, The importance of using mnemotechnics in teaching English to dyslexic children, Językoznawstwo : współczesne badania, problemy i analizy językoznawcze, 2012 / Tom 6, s. 37 - 44
BIBTEX@Article{ authors = " Iwona Gryz", title = "The importance of using mnemotechnics in teaching English to dyslexic children", journal = "Językoznawstwo : współczesne badania, problemy i analizy językoznawcze", issue = "2012 / Tom 6", pages = "37 - 44" }
-
Planowanie testów językowych – kryteria poprawności Opublikowano w: Językoznawstwo : współczesne badania, problemy i analizy językoznawcze 2013 / Tom 7 / s. 41 - 462013CZYSTY TEKST
Iwona Gryz, Planowanie testów językowych – kryteria poprawności , Językoznawstwo : współczesne badania, problemy i analizy językoznawcze, 2013 / Tom 7, s. 41 - 46
BIBTEX@Article{ authors = " Iwona Gryz", title = "Planowanie testów językowych – kryteria poprawności ", journal = "Językoznawstwo : współczesne badania, problemy i analizy językoznawcze", issue = "2013 / Tom 7", pages = "41 - 46" }
-
Nauczyciel języków obcych - kompetentny specjalista i wychowawca ku wartościom Opublikowano w: Rocznik Naukowy Duszpasterstwa Nauczycieli 2017 / Numer 1 / s. 61 - 732017CZYSTY TEKST
Iwona Gryz, Nauczyciel języków obcych - kompetentny specjalista i wychowawca ku wartościom, Rocznik Naukowy Duszpasterstwa Nauczycieli, 2017 / Numer 1, s. 61 - 73
BIBTEX@Article{ authors = " Iwona Gryz", title = "Nauczyciel języków obcych - kompetentny specjalista i wychowawca ku wartościom", journal = "Rocznik Naukowy Duszpasterstwa Nauczycieli", issue = "2017 / Numer 1", pages = "61 - 73" }
-
Praca z uczniem dyslektycznym na lekcjach języka obcego Opublikowano w: Językoznawstwo : współczesne badania, problemy i analizy językoznawcze 2015 / Tom 9 / s. 67 - 752015CZYSTY TEKST
Iwona Gryz, Praca z uczniem dyslektycznym na lekcjach języka obcego, Językoznawstwo : współczesne badania, problemy i analizy językoznawcze, 2015 / Tom 9, s. 67 - 75
BIBTEX@Article{ authors = " Iwona Gryz", title = "Praca z uczniem dyslektycznym na lekcjach języka obcego", journal = "Językoznawstwo : współczesne badania, problemy i analizy językoznawcze", issue = "2015 / Tom 9", pages = "67 - 75" }
-
Międzynarosowa innowacja pedagogiczna "Let's chat via Snail Mail" przykładem rozwijania umiejętności produktywnej pisania na zajęciach języka angielskiego II etapu edukacyjnego w szkole podstawoej Opublikowano w: Językoznawstwo : współczesne badania, problemy i analizy językoznawcze 2018 / Tom 12 / s. 231 - 2452018CZYSTY TEKST
Iwona Gryz, Międzynarosowa innowacja pedagogiczna "Let's chat via Snail Mail" przykładem rozwijania umiejętności produktywnej pisania na zajęciach języka angielskiego II etapu edukacyjnego w szkole podstawoej , Językoznawstwo : współczesne badania, problemy i analizy językoznawcze, 2018 / Tom 12, s. 231 - 245
BIBTEX@Article{ authors = " Iwona Gryz", title = "Międzynarosowa innowacja pedagogiczna "Let's chat via Snail Mail" przykładem rozwijania umiejętności produktywnej pisania na zajęciach języka angielskiego II etapu edukacyjnego w szkole podstawoej ", journal = "Językoznawstwo : współczesne badania, problemy i analizy językoznawcze", issue = "2018 / Tom 12", pages = "231 - 245" }
