Anna Guzy
5 artykuły w 4 czasopismach
-
Uczniowskie zmagania się ze słowem : o pisaniu dłuższej wypowiedzi na różnych poziomach nauczania Opublikowano w: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didactam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae 2013 / Tom 4 / Numer 140 / s. 45 - 632013CZYSTY TEKST
Anna Guzy, Bernadeta Niesporek-Szamburska, Uczniowskie zmagania się ze słowem : o pisaniu dłuższej wypowiedzi na różnych poziomach nauczania, Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didactam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae, 2013 / Tom 4 / Numer 140, s. 45 - 63
BIBTEX@Article{ authors = " Anna Guzy, Bernadeta Niesporek-Szamburska", title = "Uczniowskie zmagania się ze słowem : o pisaniu dłuższej wypowiedzi na różnych poziomach nauczania", journal = "Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didactam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae", issue = "2013 / Tom 4 / Numer 140", pages = "45 - 63" }
-
Diagnoza emisji głosu z wykorzystaniem wywiadu ustrukturyzowanego - implikacje praktyczne = Voice emission diagnosis using a structural interview : practical implications Opublikowano w: Logopaedica Lodziensia 2019 / Numer 3 / s. 79 - 912019CZYSTY TEKST
Anna Guzy, Diagnoza emisji głosu z wykorzystaniem wywiadu ustrukturyzowanego - implikacje praktyczne = Voice emission diagnosis using a structural interview : practical implications , Logopaedica Lodziensia, 2019 / Numer 3, s. 79 - 91
BIBTEX@Article{ authors = " Anna Guzy", title = "Diagnoza emisji głosu z wykorzystaniem wywiadu ustrukturyzowanego - implikacje praktyczne = Voice emission diagnosis using a structural interview : practical implications ", journal = "Logopaedica Lodziensia", issue = "2019 / Numer 3", pages = "79 - 91" }
-
Rozumienie paradoksu wśród uczniów szkoły podstawowej Opublikowano w: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didactam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae 2013 / Tom 4 / Numer 140 / s. 96 - 1152013CZYSTY TEKST
Anna Guzy, Magdalena Ochwat, Rozumienie paradoksu wśród uczniów szkoły podstawowej, Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didactam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae, 2013 / Tom 4 / Numer 140, s. 96 - 115
BIBTEX@Article{ authors = " Anna Guzy, Magdalena Ochwat", title = "Rozumienie paradoksu wśród uczniów szkoły podstawowej", journal = "Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didactam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae", issue = "2013 / Tom 4 / Numer 140", pages = "96 - 115" }
-
Elementy grafologiczne pisma a sprawność ortograficzna uczniów w klasie trzeciej Opublikowano w: Nauczyciel i Szkoła 2008 / Tom 1-2 (38-39) / s. 153 - 1622008CZYSTY TEKST
Anna Guzy, Elementy grafologiczne pisma a sprawność ortograficzna uczniów w klasie trzeciej , Nauczyciel i Szkoła, 2008 / Tom 1-2 (38-39), s. 153 - 162
BIBTEX@Article{ authors = " Anna Guzy", title = "Elementy grafologiczne pisma a sprawność ortograficzna uczniów w klasie trzeciej ", journal = "Nauczyciel i Szkoła", issue = "2008 / Tom 1-2 (38-39)", pages = "153 - 162" }
-
Polonistyka elitarna i powszechna : refleksje po II Kongresie Dydaktyki Polonistycznej Opublikowano w: Postscriptum Polonistyczne 2016 / Numer 1(17) / s. 311 - 3162016CZYSTY TEKST
Anna Guzy, Diana Jagodzińska, Polonistyka elitarna i powszechna : refleksje po II Kongresie Dydaktyki Polonistycznej, Postscriptum Polonistyczne, 2016 / Numer 1(17), s. 311 - 316
BIBTEX@Article{ authors = " Anna Guzy, Diana Jagodzińska", title = "Polonistyka elitarna i powszechna : refleksje po II Kongresie Dydaktyki Polonistycznej", journal = "Postscriptum Polonistyczne", issue = "2016 / Numer 1(17)", pages = "311 - 316" }
