-
Ocena spójności intertekstowej w planowaniu projektu. Wyniki badania z wykorzystaniem układu wielkości organizacyjnychs. 1 - 14CZYSTY TEKST
Justyna Alnajjar, Olaf Flak, Ocena spójności intertekstowej w planowaniu projektu. Wyniki badania z wykorzystaniem układu wielkości organizacyjnych, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2015 / Numer 13, s. 1 - 14
BIBTEX@Article{ authors = "Justyna Alnajjar, Olaf Flak", title = "Ocena spójności intertekstowej w planowaniu projektu. Wyniki badania z wykorzystaniem układu wielkości organizacyjnych", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2015 / Numer 13", pages = "1 - 14" }
-
Gesprächslinguistische und didaktische Überlegungen zur kommunikativen Aufgabe der Bedarfsermittlung im Rahmen von Beratungs-, Verkaufs- und Servicevorgängens. 15 - 30CZYSTY TEKST
Karl-Hubert Kiefer, Gesprächslinguistische und didaktische Überlegungen zur kommunikativen Aufgabe der Bedarfsermittlung im Rahmen von Beratungs-, Verkaufs- und Servicevorgängen, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2015 / Numer 13, s. 15 - 30
BIBTEX@Article{ authors = "Karl-Hubert Kiefer", title = "Gesprächslinguistische und didaktische Überlegungen zur kommunikativen Aufgabe der Bedarfsermittlung im Rahmen von Beratungs-, Verkaufs- und Servicevorgängen", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2015 / Numer 13", pages = "15 - 30" }
-
CZYSTY TEKST
Jan Bolesław Łompieś, In Pursuit of Business Excellence, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2015 / Numer 13, s. 31 - 42
BIBTEX@Article{ authors = "Jan Bolesław Łompieś", title = "In Pursuit of Business Excellence", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2015 / Numer 13", pages = "31 - 42" }
-
The Use of the Socratic Method in an English Language Learning Classroom to Develop a Global Professional Skills. 43 - 50CZYSTY TEKST
Melissa Mott, The Use of the Socratic Method in an English Language Learning Classroom to Develop a Global Professional Skill, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2015 / Numer 13, s. 43 - 50
BIBTEX@Article{ authors = "Melissa Mott", title = "The Use of the Socratic Method in an English Language Learning Classroom to Develop a Global Professional Skill", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2015 / Numer 13", pages = "43 - 50" }
-
Flipping the L2 Business Writing Classroom. How Business Students Experience Being in an Investment Consultant Role in a Collaborative Research and Writing Tasks. 51 - 64CZYSTY TEKST
Katja Pelsmaekers, Flipping the L2 Business Writing Classroom. How Business Students Experience Being in an Investment Consultant Role in a Collaborative Research and Writing Task, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2015 / Numer 13, s. 51 - 64
BIBTEX@Article{ authors = "Katja Pelsmaekers", title = "Flipping the L2 Business Writing Classroom. How Business Students Experience Being in an Investment Consultant Role in a Collaborative Research and Writing Task", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2015 / Numer 13", pages = "51 - 64" }
-
Revisiting the Concept of Communication in Business English. Some Implications on Teaching Communicative Skillss. 65 - 76CZYSTY TEKST
Piotr Romanowski, Revisiting the Concept of Communication in Business English. Some Implications on Teaching Communicative Skills, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2015 / Numer 13, s. 65 - 76
BIBTEX@Article{ authors = "Piotr Romanowski", title = "Revisiting the Concept of Communication in Business English. Some Implications on Teaching Communicative Skills", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2015 / Numer 13", pages = "65 - 76" }
-
Dydaktyka „języka ekonomii" (I) : czym jest tzw. język ekonomii? : kilka uwag o lingwistycznych uwarunkowaniach dydaktyki „języka ekonomii"s. 77 - 85CZYSTY TEKST
Paweł Szerszeń, Dydaktyka „języka ekonomii" (I) : czym jest tzw. język ekonomii? : kilka uwag o lingwistycznych uwarunkowaniach dydaktyki „języka ekonomii" , Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2015 / Numer 13, s. 77 - 85
BIBTEX@Article{ authors = "Paweł Szerszeń", title = "Dydaktyka „języka ekonomii" (I) : czym jest tzw. język ekonomii? : kilka uwag o lingwistycznych uwarunkowaniach dydaktyki „języka ekonomii" ", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2015 / Numer 13", pages = "77 - 85" }
-
CZYSTY TEKST
Michał Wilczewski, The Role of Cultural Diversity in Business Communication Contacts, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2015 / Numer 13, s. 86 - 102
BIBTEX@Article{ authors = "Michał Wilczewski", title = "The Role of Cultural Diversity in Business Communication Contacts", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2015 / Numer 13", pages = "86 - 102" }
-
Feldmarszałek porucznik czy generał dywizji? : przekład nazw austro-węgierskich stopni wojskowychs. 103 - 111CZYSTY TEKST
Wojciech Włoskowicz, Feldmarszałek porucznik czy generał dywizji? : przekład nazw austro-węgierskich stopni wojskowych, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2015 / Numer 13, s. 103 - 111
BIBTEX@Article{ authors = "Wojciech Włoskowicz", title = "Feldmarszałek porucznik czy generał dywizji? : przekład nazw austro-węgierskich stopni wojskowych", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2015 / Numer 13", pages = "103 - 111" }
-
"Methods for the Ethnography of Communication. Language in Use in Schools and Communities", Judith Kaplan-Weinger, Char Ullman, New York-London 2015 : [recenzja]s. 112 - 116CZYSTY TEKST
Justyna Alnajjar, Judith Kaplan-Weinger, Char Ullman, "Methods for the Ethnography of Communication. Language in Use in Schools and Communities", Judith Kaplan-Weinger, Char Ullman, New York-London 2015 : [recenzja], Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2015 / Numer 13, s. 112 - 116
BIBTEX@Article{ authors = "Justyna Alnajjar, Judith Kaplan-Weinger, Char Ullman", title = ""Methods for the Ethnography of Communication. Language in Use in Schools and Communities", Judith Kaplan-Weinger, Char Ullman, New York-London 2015 : [recenzja]", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2015 / Numer 13", pages = "112 - 116" }
-
"Platformy (glotto)dydaktyczne. Ich implementacja w uczeniu specjalistycznych języków obcych", Paweł Szerszeń, Warszawa 2014 : [recenzja]s. 117 - 119CZYSTY TEKST
Renata Czaplikowska, Paweł Szerszeń, "Platformy (glotto)dydaktyczne. Ich implementacja w uczeniu specjalistycznych języków obcych", Paweł Szerszeń, Warszawa 2014 : [recenzja], Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2015 / Numer 13, s. 117 - 119
BIBTEX@Article{ authors = "Renata Czaplikowska, Paweł Szerszeń", title = ""Platformy (glotto)dydaktyczne. Ich implementacja w uczeniu specjalistycznych języków obcych", Paweł Szerszeń, Warszawa 2014 : [recenzja]", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2015 / Numer 13", pages = "117 - 119" }
-
"Kommunikation in multikulturellen Projektteams. Warschauer Studien zur Germanistik und zur Angewandten Linguistik", red. Sambor Grucza, Justyna Alnajjar, Frankfurt a. M. 2015 : [recenzja]s. 120 - 127CZYSTY TEKST
Justyna Alnajjar, Sambor Grucza, Anna J. Piwowarczyk, "Kommunikation in multikulturellen Projektteams. Warschauer Studien zur Germanistik und zur Angewandten Linguistik", red. Sambor Grucza, Justyna Alnajjar, Frankfurt a. M. 2015 : [recenzja], Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2015 / Numer 13, s. 120 - 127
BIBTEX@Article{ authors = "Justyna Alnajjar, Sambor Grucza, Anna J. Piwowarczyk", title = ""Kommunikation in multikulturellen Projektteams. Warschauer Studien zur Germanistik und zur Angewandten Linguistik", red. Sambor Grucza, Justyna Alnajjar, Frankfurt a. M. 2015 : [recenzja]", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2015 / Numer 13", pages = "120 - 127" }
-
"Ausbildungsvorbereitung im Deutschunterricht der Sekundarstufe I. Die sprachlich-Kommunikativen Facetten von Ausbildungsfähigkeit", Christian Effing, [w:] "Wissen-Kompetenz-TexT", T. 5, red. Ch. Efing, B. Hufeisen, N. Janich, Frankfurt a. M. 2013 : [recenzja]s. 128 - 130CZYSTY TEKST
Christian Efing, Paweł Szerszeń, "Ausbildungsvorbereitung im Deutschunterricht der Sekundarstufe I. Die sprachlich-Kommunikativen Facetten von Ausbildungsfähigkeit", Christian Effing, [w:] "Wissen-Kompetenz-TexT", T. 5, red. Ch. Efing, B. Hufeisen, N. Janich, Frankfurt a. M. 2013 : [recenzja], Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2015 / Numer 13, s. 128 - 130
BIBTEX@Article{ authors = "Christian Efing, Paweł Szerszeń", title = ""Ausbildungsvorbereitung im Deutschunterricht der Sekundarstufe I. Die sprachlich-Kommunikativen Facetten von Ausbildungsfähigkeit", Christian Effing, [w:] "Wissen-Kompetenz-TexT", T. 5, red. Ch. Efing, B. Hufeisen, N. Janich, Frankfurt a. M. 2013 : [recenzja]", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2015 / Numer 13", pages = "128 - 130" }
