TYTUŁ
Rozprawy z Dziejów Oświaty
1983 / Tom 25
Wybierz inny 
TYTUŁ ARTYKUŁU
STRONY
CZYNNOŚCI
-
CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Popularyzacja nauki w Królestwie Polskim na tle dyskusji teoretycznych przełomu XIX w.s. 59 - 92CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Recent Trends in Research on Educational Innovations : Special Problems for Historians of Educations. 117 - 135CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
The Development of Classes in the Belgian Primary School in the Nineteenth Centurys. 167 - 178CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
The International Economic Expansion of Belgium and the Primary School (1905-1910)s. 179 - 186CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Innovation by the Executive Branch in the History of the Italian Secondary Schools. 195 - 203CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
L'introduction de la science expérimentale à l'enseignement populaire et la libre pensée (Catalogne, 1901-1906)s. 213 - 222CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
The "New" Education in Anglophone Canada : "Modernization" Transforms the Curriculums. 223 - 234CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
The Process of Curriculum Change in England and Wales during the Period 1945-1970s. 243 - 252CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
Rola czasopisma "Economics" w upowszechnianiu nauczania ekonomiki w angielskich szkołach średnich (1949-1974)s. 253 - 256CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
"La presse d'éducation et d'enseignement XVIIIe siècle - 1940". T. 1, A-C, dir. de P. Caspard, Paris 1981 : [recenzja]s. 261 - 262CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
"Jahrbuch für Erziehungs- und Schulgeschichte". T. 1-21 (1961-1981) : [recenzja]s. 262 - 264CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
"Erziehung und Schulung im Dritten Reich". T. 1-2, pod red. Manfreda Heinemanna, Stuttgart 1980 : [recenzja]s. 269 - 272CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
"State, Society and University in Germany, 1700-1914", Charles E. McClelland, Cambridge [etc.] 1980 : [recenzja]s. 272 - 278CZYSTY TEKSTBIBTEX
-
"Dejiny skolstva a pedagogiky", Tomáš Srogoň, Josef Cach, Jozef Mátej, Jozef Schubert, Bratislava 1981 : [recenzja]s. 278 - 279CZYSTY TEKSTBIBTEX
