TITLE

Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej

PUBLISHER Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej

ISSN 1505-8808

NUMBER OF VOLUMES 96

2021 / Numer 2 (90) Choose another

ARTICLE TITLE PAGES AUTHORS ACTIONS

Społeczno-polityczny kontekst edukacji w Holokauście w poradzieckiej Rosji

p. 9 - 28

Agata Czajkowska

Plain Text
Agata Czajkowska, Społeczno-polityczny kontekst edukacji w Holokauście w poradzieckiej Rosji , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2021 / Numer 2 (90), s. 9 - 28

BIBTEX
@Article{ authors = " Agata Czajkowska", title = "Społeczno-polityczny kontekst edukacji w Holokauście w poradzieckiej Rosji ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2021 / Numer 2 (90)", pages = "9 - 28" }
Why Philosophy? : New «Paideia» in the Face of Mega Media Aggression

p. 29 - 45

Beata Sierocka

Plain Text
Beata Sierocka, Why Philosophy? : New «Paideia» in the Face of Mega Media Aggression , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2021 / Numer 2 (90), s. 29 - 45

BIBTEX
@Article{ authors = " Beata Sierocka", title = "Why Philosophy? : New «Paideia» in the Face of Mega Media Aggression ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2021 / Numer 2 (90)", pages = "29 - 45" }
Poetic Narratives : Midcareer Wowen Recognizing their Worth, Overcoming Impostership and Navigating to Wellness

p. 47 - 67

Amy Baize-Ward Michelle Glowacki-Dudka

Plain Text
Amy Baize-Ward, Michelle Glowacki-Dudka, Poetic Narratives : Midcareer Wowen Recognizing their Worth, Overcoming Impostership and Navigating to Wellness , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2021 / Numer 2 (90), s. 47 - 67

BIBTEX
@Article{ authors = " Amy Baize-Ward, Michelle Glowacki-Dudka", title = "Poetic Narratives : Midcareer Wowen Recognizing their Worth, Overcoming Impostership and Navigating to Wellness ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2021 / Numer 2 (90)", pages = "47 - 67" }
Going Back to School : A Interpretative Analysis of a Dialogical Interview with Adult Women during the Pandemic

p. 69 - 88

Silvia Luraschi

Plain Text
Silvia Luraschi, Going Back to School : A Interpretative Analysis of a Dialogical Interview with Adult Women during the Pandemic , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2021 / Numer 2 (90), s. 69 - 88

BIBTEX
@Article{ authors = " Silvia Luraschi", title = "Going Back to School : A Interpretative Analysis of a Dialogical Interview with Adult Women during the Pandemic ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2021 / Numer 2 (90)", pages = "69 - 88" }
Autobiographical Memories as Islands of Certainty in an Ocean of Complexity : A Cooperative Enquiry on the Effects of the COVID-19 Emergency on some Disability Services in Northern Italy

p. 89 - 104

Antonella Cuppari

Plain Text
Antonella Cuppari, Autobiographical Memories as Islands of Certainty in an Ocean of Complexity : A Cooperative Enquiry on the Effects of the COVID-19 Emergency on some Disability Services in Northern Italy , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2021 / Numer 2 (90), s. 89 - 104

BIBTEX
@Article{ authors = " Antonella Cuppari", title = "Autobiographical Memories as Islands of Certainty in an Ocean of Complexity : A Cooperative Enquiry on the Effects of the COVID-19 Emergency on some Disability Services in Northern Italy ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2021 / Numer 2 (90)", pages = "89 - 104" }
The Companionship of Books

p. 105 - 121

Peter Leyland

Plain Text
Peter Leyland, The Companionship of Books , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2021 / Numer 2 (90), s. 105 - 121

BIBTEX
@Article{ authors = " Peter Leyland", title = "The Companionship of Books ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2021 / Numer 2 (90)", pages = "105 - 121" }
Stanley Aronowitz - ten, który uczył nas, że nauczanie musi być polityczne

p. 125 - 127

Maria Czerepaniak-Walczak

Plain Text
Maria Czerepaniak-Walczak, Stanley Aronowitz - ten, który uczył nas, że nauczanie musi być polityczne , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2021 / Numer 2 (90), s. 125 - 127

BIBTEX
@Article{ authors = " Maria Czerepaniak-Walczak", title = "Stanley Aronowitz - ten, który uczył nas, że nauczanie musi być polityczne ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2021 / Numer 2 (90)", pages = "125 - 127" }
Sztuka - życie - arteterapia

p. 131 - 140

Wita Szulc Agnieszka Szymajda Tomasz Zarębski

Plain Text
Wita Szulc, Agnieszka Szymajda, Tomasz Zarębski, Sztuka - życie - arteterapia , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2021 / Numer 2 (90), s. 131 - 140

BIBTEX
@Article{ authors = " Wita Szulc, Agnieszka Szymajda, Tomasz Zarębski", title = "Sztuka - życie - arteterapia ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2021 / Numer 2 (90)", pages = "131 - 140" }