Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej

@Article{ authors = " Leszek Koczanowicz, Maria Reut, Agnieszka Zembrzuska", title = "Agata Sypniewska (2.03.1974 - 1.09. 2002) ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2002 / Numer 3 (19)", pages = "1 - 2" }

@Article{ authors = " Mikołaj Szołtysek", title = "Od naukowej obiektywności do po-postmodernistycznego Romantyzmu - martwe pewniki i nowe paradygmaty, czyli historiografia wobec wyzwań współczesności ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2002 / Numer 3 (19)", pages = "7 - 28" }

@Article{ authors = " Edward Hajduk", title = "Kulturowe uwarunkowania procesu socjalizacji ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2002 / Numer 3 (19)", pages = "29 - 46" }

@Article{ authors = " Krzysztof J. Szmidt", title = "Mądrość jako cel kształcenia : stary problem w świetle nowych teorii ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2002 / Numer 3 (19)", pages = "47 - 64" }

@Article{ authors = " Kazimierz Wieczorkowski", title = "Metoda projektów w kształceniu pedagogów ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2002 / Numer 3 (19)", pages = "65 - 80" }

@Article{ authors = " Helena Ostrowicka-Miszewska", title = "Zastosowanie techniki dyferencjału semantycznego w badaniach nad orientacjami społeczno-politycznymi młodzieży ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2002 / Numer 3 (19)", pages = "83 - 94" }

@Article{ authors = " Anna Szczęsna", title = "Diagnozowanie potrzeb nauczycieli-wychowawców w zakresie doskonalenia w ujęciu modelu interakcji organizm - środowisko ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2002 / Numer 3 (19)", pages = "95 - 103" }

@Article{ authors = " Lech Ostasz", title = "Analiza przeżycia sensu życia i niektóre jej konsekwencje dla wychowania ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2002 / Numer 3 (19)", pages = "107 - 121" }

@Article{ authors = " Anna Murawska", title = "Praca nad nadzieją człowieka zadaniem edukacji w XXI wieku ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2002 / Numer 3 (19)", pages = "123 - 128" }

@Article{ authors = " Małgorzata Sekułowicz", title = "Niektóre uwarunkowania wypalenia zawodowego nauczycieli placówek specjalnych - próba analizy ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2002 / Numer 3 (19)", pages = "131 - 141" }

@Article{ authors = " Edyta Mianowska, Emilia Paprzycka", title = "IV Letnia Szkoła Młodych Andragogów. Uniwersytet Zielonogórski, 6-11 maja 2002 r. ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2002 / Numer 3 (19)", pages = "145 - 151" }

@Article{ authors = " Werner Thole, Danuta Urbaniak-Zając", title = ""Grundriss soziale Arbeit. Ein einführendes Handbuch", red. Werner Thole, Opladen 2002 : [recenzja] ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2002 / Numer 3 (19)", pages = "155 - 162" }

@Article{ authors = " James P. Byrnes, Kazimierz Wieczorkowski", title = ""Cognitive Development and Learning in Instructional Contexts", James P. Byrnes, 2001 : [recenzja] ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2002 / Numer 3 (19)", pages = "163 - 167" }

@Article{ authors = " Tomasz Goban-Klas, Kazimierz Wieczorkowski", title = ""Media i komunikowanie masowe. Teorie i analizy prasy, radia, telewizji i Internetu", Tomasz Goban-Klas, Warszawa-Kraków 1999 : [recenzja] ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2002 / Numer 3 (19)", pages = "169 - 175" }

@Article{ authors = " Armand Mattelart, Michele Mattelart, Jerzy Mikułowski-Pomorski, Magdalena Parus", title = ""Teorie komunikacji. Krótkie wprowadzenie", Armand i Michele Mattelart, tł. i przedm. Jerzy Mikułowski-Pomorski, Warszawa-Kraków 2001 : [recenzja] ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2002 / Numer 3 (19)", pages = "177 - 180" }

@Article{ authors = " Jarosław Klebaniuk, Piotr Żuk", title = ""Społeczeństwo w działaniu. Ekolodzy, feministki, skłotersi. Socjologiczna analiza nowych ruchów społecznych w Polsce", Piotr Żuk, Warszawa 2001 : [recenzja] ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2002 / Numer 3 (19)", pages = "181 - 186" }

@Article{ authors = " Patrycja Morawska, Czesława Piecuch", title = ""Człowiek metafizyczny", Czesława Piecuch, Warszawa-Kraków 2001 : [recenzja] ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2002 / Numer 3 (19)", pages = "187 - 190" }

@Article{ authors = " Bogusław Stelcer, Ryszard Urbański-Korż", title = ""Dialogi neoplatońskie. Andragog wśród filozofów", Ryszard Urbański-Korż, Poznań 2001 : [recenzja] ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2002 / Numer 3 (19)", pages = "191 - 194" }